S II Kursthema Genetik / Entwicklung

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Inhalt:

Lehrplaneinheit Gen/Ew 1: Ontogenese einer Tierklasse mit primär dotterarmen Eiern

Gen/Ew 1.1 Normogenese mit totalem Furchungstyp bis zur Neurula

Lehrplaneinheit Gen/Ew 2:

Gen/Ew 2.1 Entwicklung eines Organsystems
Gen/Ew 2.2 Weitere Furchungstypen
Gen/Ew 2.3 Metamorphose und ihre hormonelle Regulation

Lehrplaneinheit Gen/Ew 3:

Gen/Ew 3.1 Ontogenetische Differenzierung unter experimentellen Bedingungen
Gen/Ew 3.2 Regeneration
Gen/Ew 3.3 Entwicklung einer Pflanze aus einer isolierten Einzelzelle

Lehrplaneinheit Gen/Ew 4: Rolle des Zellkerns bei der Entwicklung

Gen/Ew 4.1 Kern als Speicher genetischer Information
Gen/Ew 4.2 Totipotenz von Kernen differenzierter Zellen nachgewiesen durch Kerntransplantationen

Lehrplaneinheit Gen/Ew 5: DNA als genetisches Material

Gen/Ew 5.1 Hinweise auf DNA als genetisches Material
Gen/Ew 5.2 Struktur und Replikation der DNA

Lehrplaneinheit Gen/Ew 6:

Gen/Ew 6.1 Experimente zum Nachweis der DNA als genetisches Material
Gen/Ew 6.2 Experimentelle Entschlüsselung der DNAÐStruktur
Gen/Ew 6.3 Experimente zur Klärung der Replikationsmechanismen der DNA
Gen/Ew 6.4 Bakterien und Bakteriophagen als geeignete Objekte genetischer Grundlagenforschung

Lehrplaneinheit Gen/Ew 7: Genetische Information und Proteinbiosynthese

Gen/Ew 7.1 Ein-Gen-Ein-Polypeptid-Hypothese
Gen/Ew 7.2 Transkription, Translation
Gen/Ew 7.3 Genetischer Code

Lehrplaneinheit Gen/Ew 8:

Gen/Ew 8.1 Experimenteller Nachweis der Beteiligung einzelner Komponenten an der Proteinbiosynthese
Gen/Ew 8.2 Experimente zur Codeentschlüsselung
Gen/Ew 8.3 Degeneriertheit und Universalität des genetischen Codes unter evolutionärem Aspekt
Gen/Ew 8.4 Vertiefende Betrachtung des genetischen Codes
Gen/Ew 8.5 Auswertung von Befunden, die den in vitro gewonnenen genetischen Code in vivo bestätigen

Lehrplaneinheit Gen/Ew 9: Regulation der Genaktivität

Gen/Ew 9.1 JACOB-MONOD-Modell der Genregulation bei Bakterien
Gen/Ew 9.2 Zelldifferenzierung als Folge differentieller Genaktivität
Gen/Ew 9.3 Grenzen der Übertragbarkeit molekulargenetischer Aussagen auf Diplonten

Lehrplaneinheit Gen/Ew 10:

Gen/Ew 10.1 Genregulation bei höheren Diplonten
Gen/Ew 10.2 Vergleichende Auswertung von Proteinspektren als Anzeichen unterschiedlicher Genaktivität differenzierter Zellen
Gen/Ew 10.3 Auswertung von Experimenten zur Genregulation bei Bakterien
Gen/Ew 10.4 Kybernetische Betrachtung von Regulationsmechanismen - Reflexion des kybernetischen Ansatzes

Lehrplaneinheit Gen/Ew 11: Veränderung der genetischen Information

Gen/Ew 11.1 Punktmutationen
Gen/Ew 11.2 Chromosomenaberrationen

Lehrplaneinheit Gen/Ew 12:

Gen/Ew 12.1 Mutagenese, mutagene Agenzien in der Umwelt des Menschen
Gen/Ew 12.2 Weitere Chromosomenaberrationen beim Menschen - Auswertung von Karyogrammen und Sippentafeln
Gen/Ew 12.3 Enzymdefekte unter den Aspekten der Molekular- und Rekombinationsgenetik
Gen/Ew 12.4 Genwirkketten
Gen/Ew 12.5 Mutationen beim Menschen
Gen/Ew 12.6 Betrachtung weiterer Enzymdefekte, Analyse entsprechender Stammbäume bzw. Kreuzungsergebnisse
Gen/Ew 12.7 Problematik der Erhöhung der "genetischen Last" durch die Therapie von Erbkrankheiten
Gen/Ew 12.8 Mangelmutanten bei E. coli, molekulargenetische Arbeitsweise

Lehrplaneinheit Gen/Ew 13: Rekombination genetischen Materials bei Diplonten

Gen/Ew 13.1 Sexuelle Fortpflanzung und Rekombination
Gen/Ew 13.2 Lineare Anordnung der Gene - Genkartierung

Lehrplaneinheit Gen/Ew 14:

Gen/Ew 14.1 Bestätigung der 1. und 2. MENDELschen Regel unter Verwendung wissenschaftlicher Symbole
Gen/Ew 14.2 Ableitung der 3. MENDELschen Regel an geeigneten Beispielen
Gen/Ew 14.3 X-chromosomale Erbgänge
Gen/Ew 14.4 Evolutive Bedeutung des Crossing-over: Erhöhung der genetischen Vielfalt einer Nachkommenschaft
Gen/Ew 14.5 Untersuchung von Riesenchromosomen
Gen/Ew 14.6 Genkartierung bei E. coli

Lehrplaneinheit Gen/Ew 15:

Gen/Ew 15.1 Multiple Allelie
Gen/Ew 15.2 Blutgruppen des Menschen
Gen/Ew 15.3 Additive Polygenie, Polyphänie
Gen/Ew 15.4 Berechnung des genetischen Risikos einer Familie aufgrund einer Stammbaumanalyse
Gen/Ew 15.5 Additive Polygenie
Gen/Ew 15.6 Komplementäre Polygenie

Lehrplaneinheit Gen/Ew 16:

Gen/Ew 16.1 Möglichkeiten und Bedeutung genetischer Familienberatung
Gen/Ew 16.2 Polyploidie und ihre Bedeutung bei der Entstehung der Kulturpflanzen
Gen/Ew 16.3 Züchtungsforschung - Möglichkeiten und Grenzen(Rekombination, Fusion, Klonieren)
Gen/Ew 16.4 Methoden der biologischen Statistik
Gen/Ew 16.5 Gentechnologie - Verfahren, Bedeutung, Risiken

Lehrplaneinheit Gen/Ew 17: Umweltbedingte Variabilität

Gen/Ew 17.1 Reaktionsnorm
Gen/Ew 17.2 Formen der Modifikabilität
Gen/Ew 17.3 Evolutive Bedeutung der Modifikabilität

Lehrplaneinheit Gen/Ew 18:

Gen/Ew 18.1 Erweiterte Betrachtung der Modifikabilität
Gen/Ew 18.2 Methoden und Ergebnisse der Zwillingsforschung
Gen/Ew 18.3 Entwicklung des Genbegriffs

Lehrplaneinheit Gen/Ew 1: Ontogenese einer Tierklasse mit primär dotterarmen Eiern

Gen/Ew 1.1 Normogenese mit totalem Furchungstyp bis zur Neurula: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 2:

Gen/Ew 2.1 Entwicklung eines Organsystems: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 2.2 Weitere Furchungstypen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 2.3 Metamorphose und ihre hormonelle Regulation: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 3:

Gen/Ew 3.1 Ontogenetische Differenzierung unter experimentellen Bedingungen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 3.2 Regeneration: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 3.3 Entwicklung einer Pflanze aus einer isolierten Einzelzelle: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 4: Rolle des Zellkerns bei der Entwicklung

Gen/Ew 4.1 Kern als Speicher genetischer Information: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 4.2 Totipotenz von Kernen differenzierter Zellen nachgewiesen durch Kerntransplantationen: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 5: DNA als genetisches Material

Gen/Ew 5.1 Hinweise auf DNA als genetisches Material: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 5.2 Struktur und Replikation der DNA: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 6:

Gen/Ew 6.1 Experimente zum Nachweis der DNA als genetisches Material: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 6.2 Experimentelle Entschlüsselung der DNAÐStruktur: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 6.3 Experimente zur Klärung der Replikationsmechanismen der DNA: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 6.4 Bakterien und Bakteriophagen als geeignete Objekte genetischer Grundlagenforschung: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 7: Genetische Information und Proteinbiosynthese

Gen/Ew 7.1 Ein-Gen-Ein-Polypeptid-Hypothese: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 7.2 Transkription, Translation: Aufgabe zur tRNA-Synthetase
Gen/Ew 7.3 Genetischer Code: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 8:

Gen/Ew 8.1 Experimenteller Nachweis der Beteiligung einzelner Komponenten an der Proteinbiosynthese: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 8.2 Experimente zur Codeentschlüsselung: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 8.3 Degeneriertheit und Universalität des genetischen Codes unter evolutionärem Aspekt: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 8.4 Vertiefende Betrachtung des genetischen Codes: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 8.5 Auswertung von Befunden, die den in vitro gewonnenen genetischen Code in vivo bestätigen: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 9: Regulation der Genaktivität

Gen/Ew 9.1 JACOB-MONOD-Modell der Genregulation bei Bakterien: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 9.2 Zelldifferenzierung als Folge differentieller Genaktivität: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 9.3 Grenzen der Übertragbarkeit molekulargenetischer Aussagen auf Diplonten: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 10:

Gen/Ew 10.1 Genregulation bei höheren Diplonten: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 10.2 Vergleichende Auswertung von Proteinspektren als Anzeichen unterschiedlicher Genaktivität differenzierter Zellen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 10.3 Auswertung von Experimenten zur Genregulation bei Bakterien: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 10.4 Kybernetische Betrachtung von Regulationsmechanismen - Reflexion des kybernetischen Ansatzes: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 11: Veränderung der genetischen Information

Gen/Ew 11.1 Punktmutationen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 11.2 Chromosomenaberrationen: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 12:

Gen/Ew 12.1 Mutagenese, mutagene Agenzien in der Umwelt des Menschen: Aufgabe: Mutationsauslösung durch salpetrige Säure
Gen/Ew 12.2 Weitere Chromosomenaberrationen beim Menschen - Auswertung von Karyogrammen und Sippentafeln: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 12.3 Enzymdefekte unter den Aspekten der Molekular- und Rekombinationsgenetik: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 12.4 Genwirkketten: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 12.5 Mutationen beim Menschen: Aufgabe: Mutationen und Mutagenese
Gen/Ew 12.6 Betrachtung weiterer Enzymdefekte, Analyse entsprechender Stammbäume bzw. Kreuzungsergebnisse: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 12.7 Problematik der Erhöhung der "genetischen Last" durch die Therapie von Erbkrankheiten: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 12.8 Mangelmutanten bei E. coli, molekulargenetische Arbeitsweise: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 13: Rekombination genetischen Materials bei Diplonten

Gen/Ew 13.1 Sexuelle Fortpflanzung und Rekombination

Noch kein Eintrag

Gen/Ew 13.2 Lineare Anordnung der Gene - Genkartierung

Aufgabe: Genlokalisation bei Drosophila
Aufgabe: Genkartierung bei Drosophila (1)
Aufgabe: Genkartierung bei Drosophila (2)

Programm: Virtuelles Fliegenkreuzen
(Hier handelt es sich um ein recht hübches Simulationsprogramm zum Fliegenkreuzen. Sie können alle möglichen Phänotypen (mit Bildchen) zum Kreuzen auswählen. Didaktisch sehr gut gemacht. Der Text ist auf Englisch. Der englische Titel ist 'Design and Mate Flies'.)

Aufgabe: Genlokalisation beim Mais
Aufgabe: Kreuzungsversuche mit Tomaten (1): Genlokalisation bei der Tomate

Lehrplaneinheit Gen/Ew 14:

Gen/Ew 14.1 Bestätigung der 1. und 2. MENDELschen Regel unter Verwendung wissenschaftlicher Symbole: Aufgabe: Kreuzungsversuche mit Tomaten (2)
Aufgabe: Samenform und -farbe bei der Saaterbse
Aufgabe: Fellfarbe bei Meerschweinchen
Gen/Ew 14.2 Ableitung der 3. MENDELschen Regel an geeigneten Beispielen: Aufgabe: Kreuzungsversuche mit Löwenmäulchen
Gen/Ew 14.3 X-chromosomale Erbgänge: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 14.4 Evolutive Bedeutung des Crossing-over: Erhöhung der genetischen Vielfalt einer Nachkommenschaft: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 14.5 Untersuchung von Riesenchromosomen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 14.6 Genkartierung bei E. coli: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 15:

Gen/Ew 15.1 Multiple Allelie: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 15.2 Blutgruppen des Menschen: Aufgabe : Blutgruppen des Menschen (1)
Gen/Ew 15.3 Additive Polygenie, Polyphänie: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 15.4 Berechnung des genetischen Risikos einer Familie aufgrund einer Stammbaumanalyse: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 15.5 Additive Polygenie: Aufgabe: Versuch von NILSSON-EHLE mit Weizen
Gen/Ew 15.6 Komplementäre Polygenie: Aufgabe: Vererbung der Fellfärbung bei Mäusen(1)
Aufgabe: Vererbung der Fellfärbung bei Mäusen(2)

Lehrplaneinheit Gen/Ew 16:

Gen/Ew 16.1 Möglichkeiten und Bedeutung genetischer Familienberatung: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 16.2 Polyploidie und ihre Bedeutung bei der Entstehung der Kulturpflanzen: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 16.3 Züchtungsforschung - Möglichkeiten und Grenzen(Rekombination, Fusion, Klonieren): Noch kein Eintrag
Gen/Ew 16.4 Methoden der biologischen Statistik: Tabelle: Chi-Quadrat-Verteilung
Aufgabe: Chi-Quadrat-Test
Gen/Ew 16.5 Gentechnologie - Verfahren, Bedeutung, Risiken: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 17: Umweltbedingte Variabilität

Gen/Ew 17.1 Reaktionsnorm: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 17.2 Formen der Modifikabilität: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 17.3 Evolutive Bedeutung der Modifikabilität: Noch kein Eintrag

Lehrplaneinheit Gen/Ew 18:

Gen/Ew 18.1 Erweiterte Betrachtung der Modifikabilität: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 18.2 Methoden und Ergebnisse der Zwillingsforschung: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 18.3 Entwicklung des Genbegriffs: Noch kein Eintrag
Gen/Ew 18.4 Problematik der Anteile von Erbgut und Umwelt an der Ausprägung charakterlicher und geistiger Eigenschaften des Menschen: Noch kein Eintrag