Grundkurs: Prüfung 2003

Aufgabe A: Blüten, Blatt, Photosynthese

(Allgemeine Arbeitshinweise)

Viele Samenpflanzen bilden Blüten, die mit der Ausbildung von Farbstoffen, Duftstoffen, Nektar (ein Gemisch aus in Wasser gelösten Zucker, Eiweißen u. a.) bzw. Pollen blütenbestäubende Tiere anlocken.
Die Beziehungen zwischen Tieren, die Pflanzen bestäuben, und der Ausbildung bestimmter Blütenmerkmale wurden an Löwenmail-Gauklerblumen (Mimulus lewisii) und Kardinalsroten Gauklerblumen (Mimulus cardinalis) an der Universität Oldenburg untersucht (s. Abb. 1, 2). Beide Arten gehören zu den Braunwurzgewächsen (Rachenblütlern). Sie wachsen u. a. in der Sierra Nevada (USA) wild, wo sie zeitgleich blühen. In Europa werden sie als Zierpflanzen angebaut.

Abb. 1: Besuchsraten bei Gauklerblumen

	Löwenmaul - Gauklerblume	Kardinalsrote Gauklerblume
Kelchblattfarbe	grün	grün
Kronblattfarbe	rose / violett	rot
gelbe Saftmale am Blütengrund	vorhanden	nicht vorhanden
Haare auf der Unterlippe	vorhanden	nicht vorhanden
Anteil der Zucker im Nektar in %	25	75
Griffellänge in mm	27	51
Staubfadenlänge in mm	24	48
Kronröhrenlänge in mm	27	35
Kronröhrenweite in mm	11	6

Abb. 2: Merkmale von Gauklerblumen

1.	Beschreiben Sie den Grundaufbau einer Blüte der Braunwurzgewächse mit Hilfe der Ihnen zur Verfügung stehenden Bestimmungsliteratur. Ordnen Sie in einer Tabelle den Bestandteilen je eine Funktion zu.	(6 BE)
2.	Vergleichen Sie den lichtmikroskopischen Bau der Zellen eines Kron- und eines Kelchblattes.	(4 BE)
3.	Stellen Sie anhand eines Fließbildes den Zusammenhang zwischen den lichtabhängigen und lichtunabhängigen Reaktionen der Photosynthese her.	(6 BE)
4.	Erläutern Sie die dargestellte Vergesellschaftungsform	(5 BE)
5.	Werten Sie die in Abb. 1 dargestellten Untersuchungsergebnisse aus und geben Sie eine mögliche Erklärung mit Hilfe von Abb. 2.	(4 BE)