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Fabeln kreativ

Rosemarie Fischer, Günter Krapp

Fabelerschließung durch Spielen und Schreiben im Deutschunterricht der Klassen 5 bis 7

ISBN: 3-932609-00-X

76 Seiten; Bestellnummer: 7901; DM 28,80 (zzgl. Versandkosten)

 


Inhaltsverzeichnis:

Fabeln
Die Fabel eine epische Kurzform mit vielfältigen Möglichkeiten und Absichten

Aufbau der Fabel

Fabel und Schule
Beschäftigung mit der Fabel - vielfältige Ziele

Methodische Möglichkeiten
Vielfältige methodische Zugänge

Kreatives Schreiben - Textproduktion
Die Bewertung von Schreibanlässen zur Fabel
Aufgaben und Klassenarbeiten "Fabel schreiben"
Die Bewertung
Überarbeitung und Korrekturen
Anhang: Bewertungsbogen für Schüler

Fabelspiel - Fabeln erspielen

Fabeltheater und Publikum

Unterrichtsentwürfe mit Arbeitmaterialien und Kopiervorlagen

Die Textart Fabel in einen Bericht umschreiben
"Der aufgeblasene Frosch"

Aufbau eines Fabeltextes
Eine Fabel im Spiel darstellen: "Der aufgeblasene Frosch"

Aufbau eines Fabeltextes
Fabeln nach Bildvorlage schreiben: "Rabe und Fuchs"

Aufbau eines Fabeltextes
Lexikonartikel zur Textart Fabel verfassen

Von der Inhaltsangabe zur Fabel
"Fuchs und Storch"

Fabel nach Bildimpuls schreiben
"Fuchs und Ziegenbock"

Aus einer Fabel eine Geschichte schreiben
"Der Hund und sein Spiegelbild", "Der Löwe und die Maus", "Bewaffneter Friede"

Fuchs und ... gesellt sich gern
Geeignete Fabeltiere und deren Zuordnung, "Die Teilung der Beute"

Man müsste es eben nicht direkt sagen ...
Äsop - ein findiger Fabulierer: Die Fabel als parabolische Kritik

Aus Geschichten Fabeln verfassen
"Das Dorfmädchen" - "Die eitle Dohle"

Vom Sprichwort zur Fabel

Fabeltexte

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