1 .Entscheide, ob kurz oder lang! Kennzeichne die Vokale ( - lang, ` kurz)! Setze entsprechend einen Doppelkonsonanten oder einfachen Konsonanten ein!
m: schu eln, kei en, sie ka en, ra en
l: einho en, Bäu e fä en, Fe e
k: le en, fli en, Ke s, verste en
z: spri en, Spa en, einhei en, ‚ ma en
2.Bilde die drei Formen (Infinitiv, 3.P.EZ Präsens und Partizip II)! Überprüfe, ob kurzer oder langer Vokal und entscheide die Schreibung des s-Lautes! Setze anschließend den s-Laut in den Satz ein!
Der Wind blä t in die Blätter.
Der Hamster fri t nichts.
Er schlie t die Tür.
Er nie te immerzu.
3. Setze den richtigen s-Laut ein!
So... e, mä. . . .ig, bö. . . .e, frä. . .en, Klö. . . .e, ich wei...., Sü. .. .igkeiten, verrei .... en,
wei.. . .e So... .en, au.. .en, flei.. . .ig, Grü.. .e, bi......chen
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Der Unterricht war zu Ende. Sandra, Lisa und Andrea ranten zu ihren Fahrrädern. “Nun aber nach Hause, ich bin sehr hungrig“, meinte Andrea. Sie sausten zum Schultor hinaus. Nach einer Weille began es auf einmal ziemlich stark zu regnen. Dike Tropfen fielen vom Himel. Die drei Mädchen hielten an und flüchteten in ein Wartehäuschen, das in der Nähe stand. Andere Leute kammen hinzu. Plözlich sagte Sandra: “Ich fahre weiter, auch wen ich ganz nas werde. Komt ihr mit?“ Andrea und Lisa waren einverstanden. Als sie zu Hause ankammen, hörte der Regen endlich auf. Doch es war zu spät. Jezt waren sie wirklich ganz nas. “Hofentlich bekome ich keine Erkältung“, bemerkte Sandra.