Le forum précédent était plein. Je l'ai transféré aux archives.

Rappel:
"@Silvia et Sebastien
N'oubliez pas: nous quittons Eichstätt le lundi 10 novembre vers 14h.00 pour Tübingen (exactement: Mössingen). C'est ma femme qui conduit la Golf. Nous arriverons vers 17h30. J'ai réservé pour chacun de vous une chambre (et une pour ma femme et moi! :-)) Nous irons nous promener et dîner à Tübingen. Le lendemain le symposium commence à 9h.30. Notre intervention aura lieu à 12h. et durera en gros 30 minutes. Je commencerai par décrire certains principes (voir lien= Link) et ensuite les gens discuterons avec nous. Dans cette phase vous serez à côté de moi et pourrez intervenir si et quand vous voulez! Il y aura 320 personnes dans le public!
L'après-midi il y aura beaucoup de work-shops et pour LdL 25 personnes se sont inscrites. C'est vous qui dirigerez et animerez ce work-shop. La chose est facile pour vous: il faut essayer de faire comprendre aux professeurs, pourquoi LdL permet de mieux différencier et de pousser les élèves à atteindre des butes ambitieux. Il s'agitr donc de concrétiser ce que nous vons dit dans le passage théorique le matin.
A mardi!

Salut tout le monde!
Je voudrais seulement dire bonjour àux camèrades anciens et bien sûr au M.Martin!

@Verena
Bonjour! Hier j'ai souvent pensé à toi, car nous sommes allés avec Silvia et Sébastien à Tübingen pour présenter LdL! Comme toi il y a 4 ans!

@ Salut Verena!
C'est gentil de passer nous dire un petit bonjour! Non, tu vois, tu n'es pas oubliée! ;-))

Voilà un lien intéressant ("Unsere LdL-Kuse platzen aus allen Nähten"):

@Ludwig
Tu n'avais pas tort ce matin: le thème du "carpe diem" était en effet (à nouveau) nouveau pendant la Renaissance, car ce message était contre la philosophie du Moyen Age, où le passage sur terre était nécessaire, mais plein de souffrances. Donc le carpe diem au Moyen Age n'était pas pensable. Mais ce thème est très présent dans l'Antiquité et aussi par la suite dans toutes les littératures - sauf au Moyen Age! Donc tu as en principe raison, mais pas tout à fait! :-)))

Oui, j'ai bien sûr pensé au Moyen Age!! ;-) merci pour les informations.

Donc tout est clair! A demain!

Ce que nous allons faire aujourd'hui (entre autres):
Lisa Schreiner:
houellebecq (26/27/28.Novembre 2003)
Les particules élémentaires

Lisa nous fait lire deux passages du roman:
- Une jeune femme paralysée après un accident demande à son partenaire s’il veut qu’elle revienne à la maison. Elle évoque la possibilité du suicide.
Thème : pourquoi continuer à vivre si la vie ne présente plus d’intérêt ?
- Bruno (le narrateur/Houellebecq) parle de son enfance. Il raconte comment lorqu’il était interne les autres enfants l’avaient martyrisé. Ce récit est très cru (langue vulgaire).
Les idées de la classe :
Pourquoi Lisa nous fait-elle lire ces textes ?
Lisa : Je voulais vous présenter un écrivain moderne.
Pourquoi Houellebecq a-t-il écrit ce livre ?
- X : Pour provoquer
- Laura : Pour montrer la réalité que beaucoup veulent ignorer
- Silvia : Pour se libérer de ses traumatismes
- Marcel : Pour nous faire part de son expérience et nous permettre de nous protéger
Ces descriptions sont-elles réalistes ?
- Michaela : Ce sont des fantasmes pervers
- Laura : C’est exagéré mais réaliste
- Martin : Chacun d’entre nous est capable de tout. Cela dépend des contextes.
Autres idées
- Sébastien/Séverin : L’auteur est schyzophrène. D’une part il est capable de réflexion philosophique à un haut niveau, d’autre part il utilise une langue vulgaire et obscène.
- Ludwig : La lanuge obscène est nécessaire pour décrire la situation de Bruno.

@Tous
Je suis en train de corriger vos devoirs :-))) <- (j'aime lire vos textes), mais :-((( <- (c'est beaucoup de travail)
Quoi qu'il en soit, comme j'ai donné mon original à Marcel, je ne sais plus pour quelle question - hormis la première - j'ai donné 20 points. Est-ce que quelqu'un peut m'aider? Est-ce la 6e, la 7e ou la 8e question, pour laquelle j'ai donné 20 points?

Puisqu'on est en train de traiter Henri III:

Salut!
J´écris parce que je ne sais plus quand nous allons
voyager à Paris. Est-ce que c´était la dernière semaine
de l´année scolaire ou une semaine avant?
Ce qui m´intéresse aussi est que comment vous avez trouvé
le cours de Claudia aujourd´hui!
A demain

Salut Marcel!

Nous faison la voyage à Paris au cadre des "Studienreisen" à la dernière semaine de l'année.

Ce qui concerne le cours de Claudia: Elle a fait un bon métier, mais elle nous a activé avec les discussions, après elle a dit "oui bien" et a continué avec ses idées... c'était pas très éfficace je crois. De toute facon c'était un cours très intéressant!

@Tous
Samedi prochain (13.12, 11.00-15.00) il y a une fête de la théorie ("IPK-Theorie-Fest") avec environ 25 étudiants à l'université. Je serais très heureux d'avoir quelques-uns d'entre vous. Je suis sûr que si vous avez le temps, cela sera très intéressant pour vous, parce que vous connaissez beaucoup plus de choses que la plupart des étudiants.

Salut!
Je veux reprendre la discussion de ce matin. Comme nous avons déjà vu pour quelques fois M. Martin a une vue de vie très positive. Moi je suis aussi un optimiste extrême et je vois que dans les dernières années la public et surtout l'Etat ont commencé de traiter le sujet de notre système scolaire vieilli. Mais il faut faire attention ce que l'Etat fait! On ne peut pas tous accepter et prendre positive (voilà le résultat dans l'histoire allemande…) Alors le mécanisme de la douceur et de le comportement agressif, (comme on la traiter ce matin), est à mon avis un mécanisme de protection pour l'homme!
Et pour ça je crois qu'une manifestation comme laquelle d'hier est absolument important pour montre à l`Etat que nous ne sommes pas d’accord ! Nous représentons tous l'Etat et pour ça il faut manifester si un petite groupe de l'Etat (KM + Landtag) fait un démence comme actuellement.
L'argument que l'Etat nous demande de notre avis n'est pas du tout solide. Les écoles de Modus21 sont super et j'ai déjà essayer de faire notre école d'une école Modus21. On y trouve le progrès de plus en plus. Mais les écoles de Modus21 ce sont 20 écoles dans la Bavière. Un seul Gymnasium sous 60 dans notre région! Ce sont seulement 1,7% d'élèves que sont demandé de l'Etat dans notre région. Est-ce que cala suffit?
Une proposition pour maîtriser les problèmes scolaires serait de les résolver à la source. Qui connaît mieux la situation à l'école que les élèves et les professeurs? Alors je crois qu'il faut parler et discuter sûr le système scolaire à l'école comme on discute et parle sur les problèmes dans une entreprise! La silence (peut-être la timidité) ne change rien!
Je crois que ce sujet est très important pour l’école parce que actuellement on est à l’école pour entendre, apprendre et aussi attendre… et pourquoi ? – si on posait cette question-là, la réponse serais : « Tu ne le sais pas… alors tu est fausse ici ! » Mais est-ce que les capacités « d’être calme et entendre », « obéir à tous ce que les supérieurs disent » et « jamais pose la question : pourquoi » sont importantes pour notre vie dans l’avenir ?

On voit que je suis très intéressé dans les sujets comme cela et je pourrais continuer pour des heures. Pour devenir claire j’aimerais bien savoir ce que vous pensez de cela ! Qu’est-ce qu’on peut faire pour avoir une école idéale ? Comment est-ce qu’il faut comporter dans L’Etat qu’il fait ce qu’il veut ? Est-ce que le optimisme le clé pour un société idéal ?

A propos : Avez-vous reçu les nouvelles que Jacques Chirac veut interdire avec un loi le portement des voilés à l’école ?

A demain,
Christoph

@Christophe
Ton ídée d'écrire dans ce forum est excellente! Je crains seulement que nous soyons les seuls (toi et moi) à discuter ici. Et comme nous sommes du même avis... :-)))
"Qui connaît mieux la situation à l'école que les élèves et les professeurs? Alors je crois qu'il faut parler et discuter sûr le système scolaire à l'école comme on discute et parle sur les problèmes dans une entreprise! La silence (peut-être la timidité) ne change rien!"
- Le problème est que discuter sur l'école n'intéresse que peu d'élèves. On ne peut pas forcer les élèves à discuter de l'école!
"Qu’est-ce qu’on peut faire pour avoir une école idéale?"
- Comme j'ai dit ce matin, une école idéale devrait travailler en projets.
"Est-ce que le optimisme le clé pour un société idéal?"
- C'est une condition nécessaire, mais pas suffisante.
"A propos : Avez-vous reçu les nouvelles que Jacques Chirac veut interdire avec un loi le portement des voilés à l’école?"
- Oui, et je suis plutôt pour l'interdiction.

@Tous
Hier j'ai eu une petite conversation avec Julia et Maria qui ont formulé une critique dont je vais tenir compte:
Il ne faut pas perdre des yeux LdL, c'est-à-dire recentrer le cours sur les présentations par les élèves, et non sur la rédaction de tests, de devoirs, et des corrections en classe. Je m'efforcerai donc de réduire le temps de correction (tests et devoirs) et d'allonger le temps accordé aux présentations (histoire, littérature). Par ailleurs je vais répartir la grammaire sur des groupes d'élèves et leur faire présenter certains chapitres en classe.

Salut!
Comme j'ai lu ce que Julia et Maria ont critiqué il me faut dire aussi mon avis, parce que je pense la meme chose.Le cours s'est changé et il y a moins de présentations que les années dernières.Je ne sais pas si c'est vraiment necessaire de corriger tous les tests de vocabulaire en classe, bien que les élèves puissent aussi regarder dans leur livre. Et cela serait encore une motivation de faire moins de fautes...Je pense qu'il faut parler des grandes difficultés et à mon avis c'est une bonne idée de recommencer à présenter la grammaire.
À bietot, Silvia

@Silvia
Merci de ton appréciation. Je vais suivre vos conseils.

Il n'est pas exclu que cela vous intéresse:

bonsoir monsieur martin!!
je vous prie de copier les pages avec les extraits essentiels de Don Juan pour chaque élève du LK. Ce sont ceux que vous avez déjà donné à Marcel et moi.

merci beaucoup et à demain
ludwig

@Ludwig
D'accord, Ludwig. Mais j'ai déjà copié des feuilles, hier. J'espère que ce sont les mêmes que celles que je vous ai données, mais je n'en suis pas sûr! Enfin, on trouvera bien une solution!

Quels sont les oeuvres et les auteurs qui sont au programme de cette année? L'éventail me semble très large!

@peyre
J'invente mon programme moi-même. Et celui-ci comporte:
- Antiquité
- Moyen Age (Chanson de Roland, Villon)
- Renaissance: Rabelais, Ronsard, A.d'Aubigné, Montaigne
- 17e siècle: Molière (L'école des femmes, Tartuffe, Don Juan)
- 18e siècle: Candide
etc.
Pour l'instant au bout de 5 mois nous sommes en train d'achever le 17e siècle avec Don Juan.
Et voilà les deux premières compositions:

Salut!
Dans l'avenir la santé jouera un rôle de plus en plus important, à cause de cela le sport, par exemple la course, deviendra de plus importante. A cause de cela je vais m'ocupper dans mon mémoire sur la course, spécialement sur le marathon de Paris. En cadre de ce sujet je participerai au 28ème Marathon de Paris en Avril 2004.

alors, je n´ai pas encore une image très claire de ce que je veux faire. une proposition de la feuille qui me plaît, est "le métro à Paris". bien que ce ne soit pas un sujet très facile, il est quand même intéressant d´examiner la fonction et l´importance du métro.
mais je demande maintenant à vous: Qu´est-ce qui, vous pensez, pourrait être un bon sujet pour moi?

Pour mes memoires j'ai choisi le sujét d'un grand hôtel à Paris (p.ex. Ritz). En concrèt: Je traitera le climat des employeés ici, la façon dans la quelle ils travaillent et comment les hôtes sont vues par la societé. De plus il m'intéressait comment les employeés se sentent en travaillant là-bas.
Ce qu'il me faut, c'est de contacter des gens ici pour qu'ils puissent me donner des informations sur leur travail.

Premierement, je veux definer le mot `minorites` pour limiter le sujet. Puis je vais traiter leur histoire jusqua ce qu aujurd`hui et leur devellopement. Alors je vais poser des questions aux membres de ces minorites et examiner leurs point de vues. Je voudrais aussi parler aux observateurs de la societe et de l ètat. Puis je vais examiner leurs prognoses a l avenir, ceux des minorites et des observateurs. Peut-etre on pourrait comparer les programmes de l etat et les prognoses des concernès, et les examiner de leur effectivitè, avecle savoir de ce qui cest passe au passe...

Originalement je voulais faire mes mémoires sur les musiciens dans les rues. Mais je crois que c'est une thème trop vaste est pas assez déffiné. J'ai lu un article dans le National Geographic Magazine sur le Marais, un quartier de Paris. Je l'ai trouvé très intéressant et je crois qu'on pourrait faire ses memoires sur cette quartier. Mais je ne sais pas si je ne vais pas etre trop influencé par cette article.

Mon sujet , il s'agit de la criminalité à Paris.
Je voudrais écrire sur :
- le developpement de la criminálité
- les raisons pour lesquelles quelqun devient criminel,
prend des drogues,etc.
- comment peut on diminuer la criminalité
- comment à combattre la criminalité
...

J'aimerais bien traiter l'Islam, car j'ai déjà été à Istanbul avec des étudiants du IPK. Alors, j'ai choisi un sujet ou je contacterais des gens musulmans à Paris, les interviewer et analyser la structure des membres: âge, emplois, l'intensivité de foi.
Ce serait bien si quelqu'un pourrait m'envoyer des liens qui sont liés à une communauté musulmane à Paris ¿!?

Sébastien

Je trouve ce concept de "construir" sa mémoire une très bonne idée. De cette façon vous (les élèves) ne copiez pas seulement ce que quelques "experts" ont écrit sur ce sujet. Au contraire vous êtes obligés de vous concentrer sur la vie en réalité et de vos propres expériences gagnées en Paris. De plus vous pouvez travailler ensemble et arrivez à l'aide de ce forum trouver des gens qui puissent vraiment vous aider!

Je veux traiter le Tour de France comme sujet de mon mémoire.Premierement je doit dire que le Tour m'interesse beaucoup et à cause de cela je suis bien motivé de faire ce theme.je veux donner un peu d`impression pourquoi il y a une telle fascination de cet événement, comment l' economie est influencé et comment le rayonnement de l'etrangé est.

Salut tout le monde!
Je vais faire ma mémoire dans mon autre LK,le LK réligion.
Nous avons déjà récu des sujets la sémaine dernière, mais je n'ai pas encore décidé quel sujet je prendrai. Mais je vous informerai quand je le sais exactement.
A bientôt!
Franzi

Je ne vais pas faire ma memoire en francais parce je prefere la faire en matiere de religion. J´ai choisi le sujet: Nahtoderlebnis, (le sentiment on a directement avant de mourir)
Je pense c´est très interessant, parce que je vais contacter des personnes qui avaient eu deja telles experiences. C´est aussi un sujet, qui surpasse les frontiers de la connaissance et..........
Et je suis sure il ne va pas etre depriment!
à bientot, Maria

J'ai l'intention d'écrire sur le departement dans le Louvre de Napoleon III. Je veux examiner comment son comportement dans la guerre franco-allemand a inluencé l'image que les Francais ont des Allemands ajourd'hui et la début de la 3ième republique.

@Marcel
Tu demandes ce qui pour toi est un bon sujet. Je ne sais pas ce que tu veux faire plus tard. En ce qui concerne le métro, il faudrait d'abord te pencher sur l'histoire du métro qui commence au milieu du 19e siècle. Puis il faudrait contacter des responsables qui parlent de ce qui se passe dans le métro chaque jour, de la délinquence, de la circulation, des grèves etc... Tu peux aussi questionner des usagers du métro, des jeunes, des moins jeunes... Ensuite il faut se poser des questions sur l'avenir du métro.
Mais un sujet historique (le Paris de la Renaissance, du 18e siècle ou du 19e siècle) me paraît plus fructueux.
@Andreas Kraus
Tu pourrais élargir ton sujet au Paris de Napoléon III, donc avec l'Opéra, les transformations de Haussmann, les grands magasins (architecture de fer)...
@Johannes
Le quartier du Marais est très intéressant. Il a été construit au 17e siècle, donc tu pourrais élargir ton sujet au Paris du 17e siècle, en particulier le Marais. D'ailleurs l'auberge de Jeunesse où nous allons est dans le Marais.

Pour Marcel:

Moi je suis presque sûre que je fait mes memoires en francais. Mais je veut écrire sur un sujet qui m'interésse beaucoup. Je pense que j'ai encore besoin du temps pour réfléchir, mais j'ai déjà des idées!
ma première idée c'était la mode!
-Pourquoi est-ce que paris est la ville de la mode?
-La developpement de la mode
- les influences étrangères de la mode francaise...

ma deuxième idée, c'est la santé publique en France( peut-être aussi avec une comparaison avec celle d'allemagne, mais c'est vraisemblablement un peu complex???)
- Les faiblesses de la santé
- des interviews avec des medicins et des clients
- les avantages et les coutes
Qu'est-ce que vous pensez de ce sujet??
à demain, julie

@Julie
Je pense que les deux sujets sont fructueux (=fruchtbar), intéressants et pas trop difficiles à traiter. Continue à réfléchir, rien ne presse...

@Julie: Je suis déjà très surprisée de ce que tu as trouvé pour le thème "la mode", parce que si on entend cela on ne peut pas bien imaginer de quoi il s'agitéra. Mais chez toi tous est vraiment structuré.

@tous: J'ai un problème avec mes mémoires, peut-être que quelqu'un a une idée qui peut m'aider...
Alors, comme j'ai déjà décrit, je traitera le sujèt "RITZ à PARIS". Maintenant je m'informais d'oú je pourrais prendre des informations. La site de RITZ donne déjà des informations sur l'histoire, les chambres c'est-à-dire des dates. Le problème pour moi est maintenant que je ne sais pas vraiment comment je pourrais commencer à contacter les EMPLOYÉES, qui m'intéressent beaucoup. Il y a un webmaster qui peut me donner plus d'informations sur les dates, mais pour que je puisse écrire sur le climat de travail là-bas, il me faut des informations sur "la réalité".
Peut être que quelqu'un entre vous a une idée comment je peux continuer?

@JPM: Le RITZ offre des stages, mais il n'y existe qu'un qui dure seulement un mois (les autres durent au minimum trois mois). A mon avis ce sont des stages pour des étudiants qui savent bien parler le français, c'est pourquoi je suis un peu frustrée déjà, car je ne penses pas que j'ai une chance réelle. Qu'est-ce que vous en pensez?

@Michaela
D'abord mon idée de stage ne concerne pas ton mémoire, mais plus tard, quand tu auras passé le bac. Comme tu auras fait ton mémoire sur le RITZ (ou sur un autre hôtel à Paris), tu pourras plus facilement trouver une possibilité de stage dans un hôtel quand tu feras une école hôtellìère. C'est cela, mon idée. Donc c'est un avantage pour ta vie professionnelle plus tard, après le bac! D'ailleurs je te conseillerai pour ton mémoire peut-être un autre hôtel que le RItz, qui est un hôtel supersuperhyperluxe!!!

Après que j'ai réfléchis beaucoup de temps sur mon sujet, j'ai choisi le thème les musicals francais, surtout "Les Misérables". La danse et la musique m'intéresse beaucoup et je vais essayer de parler aux aucteurs, pour qu'ils me donnent des informations et m'explique le système. Mais les responsables ( organisation, argent) et les gens, qui les regardent (âge,...) sont aussi importants pour moi.

@Karolina
Excellent!!! Nous nous voyons dans 55 minutes...

Salut tout le monde!
Je sais que mon texte vient tard mais il vient!
Le sujet de mon memoire s appelle L axe Louvre St. Germain un miroir de la societe francaise au cours de temps. Personnages historiques lies a cet axe. Je vais interviewer des architectes, des gens sur la rue, et, j espere aussi des gens de la Sorbonne pour m aider de ce sujet. Et s il y a encore quelqu un qui pourrait m aider faites le s il vous plait!
Pardon mais j ai ecrit ce texte absolument sans accents et apostrophes parce que je l ai ecrit sur un clavier anglais et je n ai rien trouve.
A bientot, Silvia

@Silvia
Mieux vaut tard que jamais! :-)))

J´ai une question: J`ai oublié de vous donner mes devoirs!
Mardi je ne les avais pas finis, mercredi, j´ai fini, mais j´etais malade, et aujourd´hui, j´ai seulement oublié de les vous donner!!! C´est la verité!
Maintenant, c´est la question de savoir, si vous êtes à l´école demain ou si je dois les vous envoyer?
Danke für ihr Verständnis, à bientôt, Maria

Pour ma memoire: J´étais très etonnée ce matin, parce que Christoph m´a donné une magasine avec des informations sur mon sujet: Nah-tod-erfahrungen. Je peux seulement repeter: merci, c´etait un grand plaisir, qu´il a pensé a moi et mon sujet! Et aussi, les informations sont très interessants et je n´ai pas pensé que je vais si vite commencer avec la memoire, s´il n´y aurait pas un garcon qui s´occupe de moi! ;-)
A bientot, Maria

@Maria
En principe je serai là demain. Mais sinon tu peux mettre ton devoir dans mon casier à la salle des professeurs ou me l'envoyer par eMail...
En ce qui concerne ton mémoire: communiquer, communiquer et encore communiquer... C'est la solution. Comme nous communiquons, Christoph a pris connaissance de ton sujet et t'apporte des documents! Voilà comment cela fonctionne! :-)))

@Ludwig
Tu as un site (=Homepage) sur internet. Tu pourrais expliquer aux élèves du LK-Français comment on fait un site, comme cela tout le monde pourrait en avoir un et charger (=aufladen) les documents de son mémoire sur son site!

bien sûr.
s'il y a quelqu'un qui est intéressé...
demandez simplement à moi et je vais essayer d'aider

@Ludwig
Parfait. Alors je vais t'expliquer ce que j'aimerais:
Chaque élève devrait avoir un site (=Homepage), mais très simple, pour pouvoir mettre ses documents. Il faudrait donc qu'ils commencent par s'inscrire (=sich anmelden) à Arcor (c'est gratuit), ensuite qu'ils aient sur leur ordinateur un WS FTP pour pouvoir charger leurs sites, et c'est tout.
Comme exemple, voilà le site de mon cours IPK à l'université (mais c'est plus compliqué pour l'université que ce que je voudrais avoir en classe):

Et voilà mon site à moi (très simple). Je pense que cela suffit pour les élèves:

@Ludwig
Quel est le provider le plus pratique? Altmühlnet? Où est ton site à toi?

j'ai une nouvelle idée! la cuisine francaise! je pense que ce sujet est très agréable et aussi intéressant!Qu'est-ce que vous pensez! on pourrait alles dans des restautants, faire des sondage...
A demain
julie

J`ai décidée de ne pas traiter le sujet "pauvrété à Paris et Buenos Aires" parce que ce n`est pas très concrète. Je voudrais peut-être traiter un sujet comme les musiciens des rues, est-ce que vous avez des idées?
@julie: je pense que ta idée est vraiment super!

@laura: est-ce que ce n'est pas le sujet que Johannes va traiter!Mais on peut peut-être lier les deux sujet, parce que les musiciens ne sont vraisemblablement pas trés riches! Qu'est-ce qu'avec les vendeurs des rues qui vendent sous p.e. le Tour d'eiffel leur petits tours d'eiffel ou les peintures du montmatre.

Moi, je vais faire ma mémoire sur le sujet suivant : Un (des) école(s) primaire(s) à Paris. Je vais demander aux profs et aux enfants de leur jour quotidien à l’école. Je vais m’informer sur des écoles primaires à Paris en général, ca veut dire sur des « nombres », des emplacements, l’histoire de naissance etc. Mais avant que je commence avec ce sujet je dois bien réfléchir. Et au cas où j’ai aucune idée je vais écrire sur La Tour Eiffel.
Sandra

@Julie
"j'ai une nouvelle idée! la cuisine francaise! je pense que ce sujet est très agréable et aussi intéressant!"
Pourquoi pas la mode? Je crois que c'est plus intéressant. Il faut penser aussi que si vous avez des problèmes avec votre sujet il est utile de pouvoir vous servir de documentations et livres. Sur la mode il y a beaucoup de livres.
@laura
"J`ai décidée de ne pas traiter le sujet "pauvrété à Paris et Buenos Aires" parce que ce n`est pas très concrète."
Mais si, c'est très concret et tu peux utiliser des documents existants.
"Je voudrais peut-être traiter un sujet comme les musiciens des rues, est-ce que vous avez des idées?"
Il n'y a pas de documentation là-dessus!
@Julie
"Qu'est-ce qu'avec les vendeurs des rues qui vendent sous p.e. le Tour d'eiffel leur petits tours d'eiffel ou les peintures du montmatre."
Très bonne idée!
@Sandra
Moi, je vais faire ma mémoire sur le sujet suivant : Un (des) école(s) primaire(s) à Paris. Je vais demander aux profs et aux enfants de leur jour quotidien à l’école. Je vais m’informer sur des écoles primaires à Paris en général, ca veut dire sur des « nombres », des emplacements, l’histoire de naissance etc. Mais avant que je commence avec ce sujet je dois bien réfléchir."
Ce sujet est parfait!
"Et au cas où j’ai aucune idée je vais écrire sur La Tour Eiffel."
Ce sujet est beaucoup moins intéressant (banal).
@Ludwig
Que faut-il faire pour que tous les élèves aient un site (=homepage)? Est-ce que tu prends l'organisation en main?

@Silvie et Sebastien
Je commence à paniquer!!!
Quels élèves viennent à Erlangen`? C'est bientôt: le vendredi 12 mars (15h.-16h.30)

Bonjour M. Martin
J'ai lis que vou s commencez à paniquer mais je pense que ce n'est pas necessaire. On a encore du temps et les presentations sont aussi deja fait. Mais je pense que cela va être necessaire d'en parler en classe.
À bientôt, Silvie

@Silvia
Ouf!! (=Gott sei dank)
Tu me rassures! :-)))

Bonjour M. Martin,
hier j´ai vu le film: Die Bartholomäusnacht, et au debut j´avais eu des problemes avec les hommes parce qu´il ya beaucoup d´hommes avec presque les memes aspects mais apres reconnu qui se comporte comment on commence de comprendre l´histoire. Je peux seulement dire que cela m´a beaucoup aider que je sais que Henri trois etait (schwul)et Henri de navarre au debut protestant et apres etre converti katholique. Mais je n´ai pas pense que K. de Medici etait si(hässlich) et on peut beaucoup de scènes comparer avec les Nazis quand on voit quoi ils font avec les cadavres des catholiques.
Alors merci pour le film et à mardi, Maria

@Maria
En effet, il est difficile de comprendre le film quand on ne connait pas exactement l'arrière-plan historique! Mais heureusement, toi, tu connaissais le contenu!
A demain!

@Ludwig
Evidemment je suis très satisfait que tu aies déjà jeté les jalons d'un "Palais du Savoir" construit par le LK-F-03-05!
Peut-être serait-il judicieux d'aller dans la salle multimedia vendredi pour motiver tes camarades à commencer à construire leurs sites. Par ailleurs j'aimerais, si tu as le temps, te montrer un peu comment je conçois le site du LK. Aurais-tu le temps de venir à mon bureau de l'université demain jeudi vers 14h., ou bien sûr aussi avant ou après. J'ai le temps toute la journée!
En passant: il serait bon que tu insères dans la page d'entrée de ton site les présentations déjà effectuées par tes camarades, par exemple Michaela et Karolina l'année dernière à Auch. Voici le film:

On pourrait aussi insérer une sorte d'archive avec les pages suivantes:

@Tous
Vendredi nous quittons Eichstätt à 13h.30 (et NON PAS 12h.15) et revenons à Eichstätt à 19h. Notre présentation commence à 16h.00 et se termine à 17h.30.

@Ludwig
Voici encore un film qu'il faut insérer dans ton site:

salut à tous!
voilà l'adresse du site "palais des connaissances";-)

www.ludwigfacharbeit.de.tf

..bien-sûr pas encore fini.
s'il y a des idées, des information etc...que vous voulez m'offrir...n'hésitez pas!!!!!

@Ludwig
Bon début!

Salut !
@ Lu
J'ai regardé la site et j'ai remarqué que tu as érit mon nom avec y. Et celui de Sylvain avec i. Je suis désolée, mais ce nest pas correct. Corrige-le s'il te plait.
Merci et à bientôt, Silvia

@Silvia et Ludwig
Est-ce que cela vous dérange, si je corrige de temps en temps les fautes?
En tout cas pour Silvia:
"J'ai regardé *le* site"
Le reste de ton texte est parfait! :-)))

Salut!
@tous:
J`ai reservée trois tables pour 17 persons dans la pizzeria pour vendredi. J´éspère que vous venez :)
@lu:
J`ai essayé de créer un site
www.piccolina.de.tt
@M. Martin:
Finalement j´ai un sujet pour le memoire. C´est:
"Buenos Aires - Le Paris d`Amerique"

A demain!

@Laura
Bien Laura!
OK pour tout, aussi pour ton sujet de mémoire...
Bravo pour tes premiers essais de créer un site!

J'ai décidé que je ne fais pas la mode comme sujet!
J'ai troue un autre que m'interesse plus et dont je pense que vous êtes aussi d'accord! je veut traiter le laicisme en France avec la developpement historique! A mon avis il y a azzes de literatur et on peut aussi faire des recherches à Paris!
A demain

@Julie
Excellent!

@laura
très, très bien!! le site me plaît ;-))
peut-être que tu dois essayer de faire ton site encore plus "übersichtlich" *g*

Mon sujet , il s'agit de la criminalité à Paris.
Je voudrais écrire sur :
- le developpement de la criminálité
- les raisons pour lesquelles quelqun devient criminel,
prend des drogues,etc.
- comment peut on diminuer la criminalité
- comment à combattre la criminalité

- et de plus, je voudrais traiter des actions criminelles
qui se sont passées à Paris mais aussi dans des autres
villes francaises.

@Julie
Quelques petites corrections:
"J'ai trouvé un autre sujet *qui* m'interesse plus et *avec lequel* je pense que vous êtes aussi d'accord!"
"je *veux* traiter *la laicité* en France avec *le* developpement historique!"
"A mon avis il y a *assez* de *littérature*"
Ce n'est pas une critique, c'est seulement une aide. Moi aussi, je suis content que quelqu'un corrige mes textes en anglais sur le "Correction board" (voir le lien)
@Andreas
Je vois que tu t'efforces beaucoup de ne pas faire de fautes. C'est un bon exercice.

Voilà vos sujets de mémoire à ce jour:

1. Laura: Buenos Ayres – Le Paris d’Amérique? Une comparaison
2. Christoph: Le marathon de Paris
3. Johannes: Le Marais histoire et avenir
4. Julia : La laïcité en France. Développement historique, situation actuelle
5. Ludwig : La construction d’un site internet collectif sur Paris
6. Andreas : La délinquance à Paris : causes et politique de lutte contre la délinquance
7. Marcel: Le métro parisien
8. Andreas : L’univers de Napoléon III et sa représentation au Louvre
9. Silvia : L’axe Louvre St. Germain un miroir de la société française au cours des temps
10. Karolina: Les musicals en France, en particulier « Notre Dame de Paris »
11. Christian : Le Tour de France, une entreprise commerciale
12. Michaela : Un grand hôtel parisien : histoire, fonctionnement
13. Sylvain : Une sélection d’architectes qui ont participé à la construction du Paris du 20e siècle
14. Sandra : Les écoles primaires à Paris
15. Ramona : Le Paris sous-terrain
16. Caroline : Paris en tant que ville de l’amour. Aspects historiques, littérature, clichés et préjugés

@ Silvia: Malheureusement je n'ai pas ton adress de mail en ce meoment... alors je t'écris le programme de la revue de Fasching ici:

Wer wird Millionär 6c
Feel good lies 10a
WG sucht den Superlehrer 5b
Schneeweikl und die 7 Zwerge 8b
Der Ausbilder 11c
Knocking on heavens door 9a
Schule im Wandel 11b
Die goldenen Regeln der Kollegstufe K13
Dirty Dancing Andrea Funk und Bernd ??
Human Error 8c
G9 Massaker Lehrer
Sweet dreams K12
Inthronisation Lehrer

@Christoph:
Merci beaucoup. C'est aujourd'hui qu'on fini le Durchblick et on avait besoin de tous les informations.
@ tous:
Je voulais dire que le samedi m'a beaucoup plait et je pense qu'il etait un grand succès. Hier Johannes et moi ont ecrit un petit article pour le Durchblick sur ce theme et comme le magazine vient dans une ou deux semaines cela va être encore actuel.
À bientôt, Silvia

@Silvia
Parfait!

Petites corrections:
"(...)C'est aujourd'hui qu'on *finit* le Durchblick..."
"...besoin de *toutes* les informations..."
"(...) m'a beaucoup *plu*..."
"Hier Johannes et moi *avons* écrit..."

Si vous voulez participer à mon projet de communication mondiale WIP (world improvement project) voilà le site:

Et le forum:

Vous pouvez voir le film de vos présentations à Erlangen:

bonjour!
@JPM
j'ai une demande à vous, Mr. Martin: Le mercredi
il y a la composition dans l'autre leistungskurs
et c'est pourquoi il serait très bien si on
pouvait livrer les devoirs aussi jusqu'à jeudi.
est-ce que c'est possible?

à bientôt

@Ludwig
Est-ce que beaucoup d'élèves sont concernés, ou seulement quelques-uns? Disons que ceux qui ont une composition peuvent me rendre les devoirs un peu plus tard, mais seulement ceux-ci. Ils doivent mentionner sur leur devoir "composition de ....... mercredi".

@LK Francais
Cela serait tres bien. Je pense que c'est la plupart du LK qui a une composition le mercredi, parce que ce sont ceux de nos autres LKs. Alors, a bientot, Silvia

@Silvia et les autres...
OK.

Bonjour @M.Martin ou @ quelqu'un qui peut m'aider
J'ai certains problèmes avec la préparaison de la composition.
Premièrement, je ne peut pas différencier quand on utilise " Quoi que ce soit que..., ou peut-être quoi qu'il arrive.." J'ai vu dans la grammaire explicative et elle explique qu'il y a und différence entre personnel et impersonnel. Mais comment est-qu'on peut distinguer entre personnel et impersonnel??
La deuxième question est, pourqoui est-qu'on utilise l'indicatif "est" au numéro 10 (exercise 38)?? cette phrase est: J'aurais besoin de la couverture qui (être) dans la voiture. Tu veux bien aller me la chercher?
A ce cas, j'ai vu aussi dans la grammaire explicative est ici, il y a presque la même phrase, seulement avec le subjonctif. la phrase de la grammaire est: J'aurais besoin d'une secrétaire qui sache le russe.
Est-ce que la choisi entre l'indicatif et le subjonctif indépendante à " j'aurais besoin de " ??
Peut-être, vous pouvez m'aider!
Excusez-moi quand j'ai gêné votre dimanche après-midi et je vous souhaite un bon soir!

@Caro
Tu ne me déranges jamais! :-)))
1. "Quoi que ce soit" = "Egal was"
Exemple: Quoi que ce soit qui arrive, tu vas t'en sortir = (wörtlich) *egal was, das passiert, du wirst es überleben* ("das" ist also ein Relativpronomen = persönlich)
Quoi qu'il arrive, tu vas t'en sortir = *egal was, es passiert, du wirst...* (*es* ist ein unpersönliches Pronomen)
2. "J'aurais besoin de la couverture qui est dans la voiture": Die Decke existiert und man weiß es. Deshalb indicatif.
"J'aurais besoin d'une secrétaire qui sache le russe." Man sucht eine Sekretärin, weiß aber nicht, ob es eine solche gibt. Deshalb subjonctif.
Sonst: "J'aurais besoin de la secrétaire qui sait le russe." Man kennt die Sekretärin und weiß, dass sie russisch kann. Man sagt, dass man sie braucht. Die Wahl des modus (ind oder subj) hängt nicht von "J'aurais besoin de" ab, sondern nur davon, ob man eine solche kennt oder nicht...

@ M.Martin
Merci, pour votre réponse et votre aide!
Je suis très heureuse que je ne vous dérange jamais! :-) .. et je ne l'oubliera jamais.. :-)
Je vous remercie encore une fois
@ demain caro

@Caro
Bon courage. Je viens de terminer la partie grammaire et vocabulaire de votre composition et je prépare la partie histoire et littérature... :-)))

J'ai écrit une faute.
Ce n'est pas "et je ne l'oubliera jamais", mais "... et je ne l'oublierai jamais ..:-)"

Je crois aussi que tu l'oublieras plus tôt que tu ne crois! :-))

Bonjour tout le monde!
J'éspère que vous jouissez vos vacances. Demain je partirai à Paris pour 5 jours jusqu'à Mercredi. Caro et Franzi, si vous voulez me rencontre, écrivez-moi simplement ici dans le forum.

A bientôt et bon Pacques à tout le monde! Bon succès pour vous à New York, M. Martin!

Christoph


A propos: N'oubliez pas le 4-school-pary au 17ème avril;-)

@Christoph
Bon séjour à Paris à toi aussi!

Je serai à Times Square lundi prochain (12.04) de 15h50 à 16h10 (heure allemande) et vous pourrez me voir ici (webcam No.4):

Salut!!
Bonjour de Paris - je me trouve en ce moment près des Halles, dans un café d'intérnet... aujourd'hui j'étais déjà à Versailles... mais cela ne m'a plû du tout: trop des touristes... Hier j'ai fait un tour de guide à Notre Dame qui était supér! On a eu une proffesseur allemande à Paris qui nous a éxpliqué des faits très intéressantes sur Notre-Dame... A bientôt!

@Christoph
Bonjour du easynetcafe de NY!

bonjour à tout le monde!
@ christoph: j'ai désolé, mais je n'avais pas la possibilité à écrire plus tôt.
en ce moment je me trouve près de blois. mes jours à paris étaient super! j'ai rencontré beaucoup de nouvelles gens gentils et je suis contente de revoir geneviève, ma corres de blois.
à bientôt!
franzi

@franzi
Je me permets quelques petites corrections (après tout je suis ton professeur de français! :-)))
"@ christoph: *je suis désolée*, mais je n'avais pas la possibilité *d'* écrire plus tôt.
"mes jours à paris *ont été* super! j'ai rencontré beaucoup de *gens gentils nouveaux* et *j'ai été contente* de revoir geneviève, ma corres de blois."
Le reste est correct!
@Tous
Il faut apprendre à exploiter toutes les possibilités de l'internet. Regardez les photos qu'on pouvait prendre du monde entier avec la camcamera:

@Tout le monde
On traduit "eine Sucht" par "une addiction"