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THEMA:   An alle BiolgielehrerInnen - Computereinsatz im Biologieunterricht !!

 5 Antwort(en).

Sabine begann die Diskussion am 02.04.01 (22:07) mit folgendem Beitrag:

Welche/r BiologielehrerIn kann welche Software für den Biologieunterricht empfehlen ?
Wer hat bereits Erfahrung im Computereinsatz im Biologieunterricht und kann mir diese mitteilen ?


A. Schmoll-engels antwortete am 03.04.01 (20:06):

unter zum.de finden sich ganze Unterrichtsreihen einschließlich Überprüfungen. Die Schüler einfach arbeiten lassen, nachdem der Weg zum richtigen Abschnitt gefunden ist.
Aktuelle unter lebenswissen.de und lifescience.de. dort auch links zu anderen ineressanten Projekten
Schmoll-Engels


Häfner antwortete am 24.04.01 (13:20):

Bei b-online@botanik.uni-hamburg.de gibt es auch einnCD (15.--)zu kaufen. Aber im Einzelfall ist doch zu überprüfen, ob ausgerechnet Biologie en geeigneter Tummelplatz für Bits und Bytes ist... (Schaeun Sie mal aus dem Fenster!)


Margit Fischbach antwortete am 25.04.01 (10:37):

Das oben genannte Biologie2000-Paket besteht aus 2 CDs und ist auch bei der ZUM zu beziehen. Unter
http://www.zum.de/software/cd_bio.html
sind die Einzelprojekte, die auf dieser CD zu finden sind, aufgeführt. Von dieser Seite aus können Sie direkt per E-Mail bestellen.
Bei der Bestellung über die ZUM erhalten Sie eine kostenlose Web-Führerschein CD beigelegt.

(Internet-Tipp: http://www.zum.de/software/index.html)


sammy antwortete am 31.07.01 (00:48):

es ist schön, dass wir uns im unterricht mit der heutigen zeit mitbewegen und auf moderen Mittel eingehen, aber trotz alledem sollte man sich nicht ZU SEHR darauf einlassen und die praktik auch in der natur ausleben


botanicus antwortete am 22.10.01 (17:58):

Die Klett Mediothek (nicht ganz billig) ist m.E. hervorragend, wenn es darum geht, Einzelteile (Filmsequenzen, Arbeitsblätter, Farbfolien, interaktive Bilder u.s.w.) für den Biounterricht zu suchen. Die meisten anderen CDs, die mir bisher über den Weg gelaufen sind, sind schön für Schüler und Lehrer zum Schmökern, erweitern sicher auch den Horizont in der einen oder anderen Richtung, haben aber für den eigentlichen Unterricht weniger Nährwert als ein anschauliches Experiment, ein pfiffiger Lernzirkel, eine unter der Lupe zerlegte Blüte oder eine plasmolysierende Zwiebelzelle im Mikroskop. Im Moment gibt es schon mehr derartige Dinge, als ich in meinem Biounterricht unterbringen kann, den Ausflug in die Cyberwelt mach' ich nur ganz selten mal.

MatthiasGörtz

(Internet-Tipp: http://www.nefkom.net/goertz)