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DDR-Aufarbeitung

http://www.ddr-aufarbeitung.de, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Website gegen das Vergessen - zur Aufarbeitung der DDR-Geschichte
mit Infos und Videos zu den Themenbereichen DDR, Mauer & Grenze, Friedliche Revolution, Mauerfall, Deutsche Einheit, Aufarbeitung
Eingetragen von D.Welz am 11.03.2013

Stichworte: ddr mauer berlin mauerfall einheit video

Tunnelsong zur Berliner Mauer

http://www.youtube.com/watch?v=oYBngl1wg8g, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Die im Film enthaltenen Originalaufnahmen wurden der Produktion freundlicherweise von damals (1962) am Tunnelbau Beteiligten zur Verfügung gestellt.
Eingetragen von D.Welz am 11.03.2013

Stichworte: ddr mauer tunnel berlin

Planet Wissen - Wissenspool zu Geschichte und Zeitgeschehen

http://www.planet-schule.de/sf/wissenspool-geschichte-und-zeitgeschehen.php, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Die Wissenspools zur Geschichte von Planet Schule enthalten Multimedia-Inhalte, Film-Clips und Links für den Geschichts-Unterricht.
Eingetragen von D.Welz am 10.03.2013

Stichworte: geschichte swr wdr wissen visualisierung multimedia

Geschichtsmesse 2013 „Geschichte lernen im 21. Jahrhundert – Demokratie und Diktatur nach 1945 in Deutschland und Europa“

http://www.geschichtsmesse.de, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Die Bundesstiftung Aufarbeitung lädt ein zur Teilnahme an der sechsten Geschichtsmesse „Geschichte lernen im 21. Jahrhundert – Demokratie und Diktatur nach 1945 in Deutschland und Europa“ (28. Februar bis 2. März 2013 in Suhl, Thüringen). Auch im kommenden Jahr bietet die Veranstaltung ein umfangreiches Programm mit Podiumsdiskussionen, Vorträgen und Filmen. Wie immer informiert das dreitägige Forum über Ausstellungen, Schulprojekte, Dokumentarfilme, Publikationen und Veranstaltungsvorhaben zur deutschen und europäischen Teilungsgeschichte.
Nach den zahlreichen Veranstaltungen, Initiativen und Projekten, die zu den Jahrestagen der Friedlichen Revolution und Deutschen Einheit, des Mauerbaus und des Volksaufstands vom 17. Juni 1953 entstanden sind, bilanziert das Tagungsprogramm Diktaturaufarbeitung in Deutschland und Europa seit 1990 und wirft den Blick in die Zukunft: Wie wird im Jahr 2014 europäische Zeitgeschichte geschrieben, wenn sich der Beginn des Ersten Weltkrieges zum 100. Mal, der des Zweiten Weltkrieges zum 75. Mal, die Revolutionen gegen die kommunistischen Diktaturen zum 25. Mal und die EU-Osterweiterung zum zehnten Mal jähren? Wie kann im Klassenzimmer und in außerschulischen Bildungseinrichtungen diese Geschichte vermittelt werden?
Eingetragen von Elena Alzate am 28.11.2012

Stichworte: Geschichte Lehrerfortbildung Podiumsdiskussion Weiterbildung Projektpräsentation deutsche und europäische Teilungsgeschichte SED DDR Zeitzeugen Erinnerungskultur

"Vergangenheit, wir kommen!" Spurensuche im Archiv - ein Online-Spielfilm zur Einführung in die Archivarbeit (nicht nur) für Schüler

http://www.der-archivfilm.lwl.org, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Archive - schon das Wort klingt für manchen Schüler nach staubigen Kellern und muffigen Akten. Dass Archive spannende Lernorte sein können, die zu Entdeckungsreisen in die Vergangenheit einladen, zeigt ein neuer Film, den die Kooperationspartner LWL-Institut für westfälische Regionalgeschichte/Internet-Portal "Westfälische Geschichte", das Stadtarchiv Rheine und das LWL-Medienzentrum für Westfalen produziert haben.

Wie geht man vor, wenn man für ein Unterrichtsprojekt die Geschichte einer örtlichen Textilfabrik und ihrer Arbeiter aufbereiten soll? Vor dieser Frage stehen die vier Schüler Nele, Tom, Janina und Andy, die sich im Film des Berliner Regisseurs Kai Schubert auf Spurensuche in ihrem eigenen Stadtarchiv, einem Wirtschafts- und einem Staatsarchiv sowie einem Museum begeben.

In kurzen, modularisierten Spielfilmsequenzen schildert die Produktion "Vergangenheit, wir kommen! Spurensuche im Archiv" die spannenden Seiten der vermeintlich staubtrockenen Archivarbeit und vermittelt, dass Archive die Möglichkeit bieten, sich anhand authentischer Materialien mit der Geschichte des eigenen Ortes und der eigenen Region auseinanderzusetzen.

Das Bildungsmedium entstand auf Initiative von Dr. Marcus Weidner vom LWL-Institut für westfälische Regionalgeschichte in Kooperation mit dem Stadtarchiv Rheine und dem LWL-Medienzentrum für Westfalen, um Schülern auf dem Internet-Portal "Westfälische Geschichte" im Bereich "Wir machen Geschichte!" ein ansprechendes Medium zur Verfügung zu stellen. Die Realisierung übernahmen das Filmteam des LWL-Medienzentrums und der Berliner Regisseur Kai Schubert. Weitere Partner, vor allem das LWL-Archivamt, das Landesarchiv NRW, Abt. Westfalen in Münster und das Stadtarchiv Münster waren an der mehrjährigen Erarbeitung des Konzepts beteiligt.

Grundlegendes Ziel des Films ist es, Schülerinnen ab der 9. Klasse mit den verschiedenen Archiven bzw. der Archivlandschaft sowie den archivspezifischen Arbeitstechniken, Arbeitsschritten und Archivgut-Typen vertraut zu machen. Sie sollen Anregungen bzw. Hilfestellung bei der Formulierung einer Fragestellung, der Durchführung der Recherche sowie der Quellenkunde, -auswertung und -kritik erhalten. Der Film will nicht nur diese Arbeitstechniken und -regeln vermitteln, er gewährt auch einen Blick hinter die Kulissen und erklärt, was Archive sind, welche Funktion und Bedeutung sie für die Rekonstruktion von Geschichte besitzen, wie Archivare arbeiten, welche Aufgaben sie haben und wie sie Dokumente bewerten, erschließen und magazinieren.

Der Film zeigt die vielfältigen Möglichkeiten, die Archive für historisch-entdeckendes Forschen und Lernen bieten: "Lehrende finden hier ideale Partner: Archivare sind Spezialisten für die Geschichte des Heimatortes, der Heimatregion und der Arbeit mit Originalquellen. Bei der Arbeit mit Archivalien erhalten Schülerinnen einen neuen, unverstellten Blick auf Vergangenes und sind zur eigenen Reflexion aufgefordert. Weil sich die Archivalien auf den eigenen Ort beziehen, entsteht auch ein Bezug zur eigenen Lebenswelt. Historische Geschehnisse können lebendig und an konkreten Beispielen vermittelt werden", so Weidner.

Um eine niedrigschwellige Verbreitung zu gewährleisten, kann der Film nicht nur auf DVD oder über den Schulmediendienst EDMOND bezogen werden, sondern - kostenlos und in voller Länge - im Internet-Portal "Westfälische Geschichte" angeschaut werden. So können nicht nur Lehrer, sondern direkt auch Schüler erreicht werden. Je nach Einsatzzweck kann der Film im Unterricht oder im Archiv selbst eingesetzt werden. Der modularisierte Aufbau ermöglicht einen zielgerichtetn Einsatz auch bei speziellen Fragen.
Eingetragen von Marcus Weidner am 20.08.2012

Stichworte: Geschichte Geschichtspädagogik Archiv Archivpädagogik Projektarbeit Geschichtswettbewerb außerschulische Lernorte

Multimedia App Stadtführung Berlin

http://www.panorama-b.de/berlin/smartphone-app/, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Audio- und Videobeiträge bieten Schülern wie Lehrern die Möglichkeit, Berlins Geschichte multimedial zu erkunden. Erleben Sie im Zusammenspiel mit zahlreichen historischen Fotografien eine neue und didaktisch hochwertige Form der Stadtführung.
Eingetragen von Anselm Eckold am 24.06.2012

Stichworte: Stadtgeschichte Berlin Stadtrundgang App Stadtführung

geschichtsunterricht - Links für den Geschichts- und Sozialkundeunterricht

http://groups.diigo.com/group/geschichtsunterricht, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Eine Linksammlung von Daniel Bernsen und anderen.
Eingetragen von Karl Kirst am 23.04.2012

Stichworte: Geschichte Sozialkunde Links. Linkliste

Linkseiten zur Geschichte

http://www.zum.de/fontane44/, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Sehr nützliche und nach Zeiten und Regionen geordnete Linksammlungen bietet Walter Böhme auf seinen Linkseiten zur Geschichte an.

Diese Seiten bieten einen guten Überblick über wichtige Ereignisse der Geschichte in Verbindung mit Informationen auf verlinkten Seiten.
Eingetragen von Karl Kirst am 22.03.2012

Stichworte: Geschichte Linkseiten OER Creative Commons CC BY-SA Offene Bildungsinhalte

Zeitzeugendialog

http://www.zeitzeugen-dialog.de, eingetragen in der Kategorie Geschichte
Zeitzeugendialog – wir haben bewusst diesen vieldeutigen Begriff für unser Arbeitsfeld gewählt, denn es ist ein Dialog auf vielen Ebenen.
Es ist ein Dialog...
- durch Zeitzeugen zwischen Deutschland und Tschechien: Tschechen berichten in Deutschland, Deutsche in Tschechien, und bringen einander ihre Geschichte näher.
- mit Zeitzeugen: Tschechische und deutsche Jugendliche kommen mit Zeitzeugen ins Gespräch.
- unter Zeitzeugen: Tschechische und deutsche Zeitzeugen tauschen ihre historischen Erfahrungen aus und diskutieren miteinander.
- über Zeitzeugen: Wir informieren über Methoden und Trends der Oral History, machen Erkenntnisse für die Praxis nutzbar, veranstalten Fortbildungen für Lehrende und Schüler/innen.
- der Generationen: Tschechische und deutsche Jugendliche befragen die Generationen ihrer Eltern, Großeltern und Urgroßeltern.
- mit der Geschichte: Gespiegelt in der Geschichte des Nachbarlandes eröffnet sich eine neue, erhellende Perspektive auf die eigene Vergangenheit.
- unter Nachbarn: In einer einzigen Begegnung mit Zeitzeugen lernen tschechische und deutsche Jugendliche mehr über ihr Nachbarland als in ihrer gesamten übrigen Schulzeit.
Eingetragen von werner.imhof@bruecke-most-stiftung.de am 28.02.2012

Stichworte: Nationalsozialismus Holocaust Zeitzeuge Verfolgung

segu - selbstgesteuert entwickelnder geschichtsunterricht

http://www.segu-geschichte.de/, eingetragen in der Kategorie Geschichte
segu ist ein Internet-basiertes Lernkonzept offener Planarbeit für das Fach Geschichte der Sekundarstufen. Auf den Seiten von segu_beta finden Sie Lernmaterialien für Ihre Schüler_innen zum kostenfreien Download. Die Lernmaterialien werden im Rahmen des Projekts segu - selbstgesteuert- entwickelnder Geschichtsunterricht am Historischen Institut der Universität zu Köln / Abteilung für Geschichtsdidaktik (Gym/Ge) entwickelt und hier zur Verfügung gestellt. Ziel des nicht-kommerziellen Projekts ist es, ein tragendes Konzept zum selbstgesteuerten Lernen für einen auf Differenzierung und individuelle Förderung zielenden Geschichtsunterricht vorzustellen. segu will Sie unterstützen Offenen Unterricht im Fach Geschichte durchzuführen.
Eingetragen von Karl Kirst am 04.12.2011

Stichworte: geschichte offener unterricht planarbeit online-geschichtsbuch oer cc cc-by-sa

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