Allgemeine Informationen
Das PrimarWebQuest wurde für eine dritte Klasse entwickelt. Für den Einsatz sollten ca. 5 Unterrichtsstunden zur Verfügung stehen. Die Klasse fürZielgruppen
Die Schülerinnen und Schüler sollten Texte flüssig lesen können und schon erste Erfahrungen mit dem PC haben.Lernziele
Die Schülerinnen und Schüler-sollen die Aufgaben der Feuerwehr benennen und erklären können.
-sollen die Schutzkleidung der Feuerwehrleute kennen.
- sollen wissen wie man sich im Brandfall verhält
-sollen wissen, dass die meisten Feuerwehren freiwillige Feuerwehren sind.
Hinweise zur Sache
Die Feuerwehr ist ein interessantes und sinnvolles Thema in Hinblick auf den Brandschutz. Man unterscheidet zwischen der freiwilligen und der Berufsfeuerwehr.Die Feuerwehr ist eine Hilfsorganisation, deren Aufgabe es ist, bei Bränden, Unfällen, Überschwemmungen und ähnlichen Ereignissen Hilfe zu leisten, d. h., Menschen, Tiere und Sachwerte zu retten, zu schützen und zu bergen.
Hauptaufgabe ist jedoch das Retten, das Priorität vor allen anderen Aufgaben hat. In Deutschland liegt die Zuständigkeit für die Regelung des abwehrenden Brandschutzes bei den Bundesländern, die entsprechende Brandschutzgesetze verabschiedet haben.
Da in den letzten Jahrzehnten die Zahl der Brände stark zurückgegangen ist, übernimmt die Feuerwehr zunehmend Aufgaben, die über die traditionelle Brandbekämpfung hinausgehen.
Die Art der neu übernommenen Aufgaben und die Strukturen der Feuerwehren sind regional sehr unterschiedlich.
Zudem ist es wichtig, dass die Kinder lernen wie sie sich im Brandfall zu verhalten haben.
Quellen
Online Quellen
- Feuerwehr: Kindgerechte Quelle zum Thema Feuerwehr.
- http://www.gbiu.de/Hamsterkiste/Sachunterricht/Fwehr/fwehr50.html
- Eine sehr ausführliche und kindgerechte Quelle zur Feuerwehr.
- http://www.feuerwehr4kids.de/
- Aufgaben der Feuerwehr
- http://www.tip-top.de/de/TipTop/isdn/html/feuerwehren_in_deutschland.html
- Weitere Infos
- http://www.feuerwehr-halle.de/Florian_Feuerwehrmann/Florian_Feuermann/florian_feuermann.html