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ZUMTeam

15 Unterrichtsideen für digitales Arbeiten mit der ZUM 7: eine Unterrichtsreihe mit einem Wiki begleiten

Die Möglichkeiten zum digitalen Arbeiten mit der ZUM sind sehr vielfältig. Bisher sind in dieser Reihe folgende Beiträge erschienen:

ZUMTeam

15 Unterrichtsideen für digitales Arbeiten mit der ZUM

Die ZUM ist ein riesiges Haus mit vielen Zimmern, das seit 1997 wächst. Es wird an- und umgebaut.

ZUMTeam

Das neue Projektwiki

Das Projektwiki ist eine Erfolgsgeschichte!

ZUMTeam

ZUM-Interview: Bettina Louis

Herzlich willkommen zu unserem 10. Interview. Heute steht uns Bettina Louis Rede und Antwort. Ich habe sie im vergangenen Jahr im November beim Mitgliedertreffen kennen gelernt. Sie arbeitet vorwiegend in den Wikis und testet darin viele Möglichkeiten in der beruflichen Bildung aus.

ZUMTeam

ZUM-Interview: Marco Bakera

Willkommen zum zweiten Interview in unserer Reihe. Nachdem wir mit Heinz-Willi-Jansen letzte Woche ein langjähriges Mitglied vorgestellt haben, kommt heute Marco Bakera zu Wort. Marco ist erst seit Mai 2013 im Verein. Wie er dazu gekommen ist und welche Schwerpunkte er bei der ZUM hat, lest ihr in unserem heutigen ZUM-Interview.

Mandy Schütze

ZUM-Treffen 2014

Im Oktober fand das jährliche Mitgliedertreffen der ZUM erstmals in Schmerlenbach (nahe Aschaffenburg) statt. Schon die Hinfahrt gestaltete sich sehr interessant, da ich mit dem Auto den Kocher flußabwärts zu Jörg Lohrer (rpi-virtuell) fuhr, wo ich mich mit Klaus Dautel traf. Gemeinsam fuhren wir durch den schönen Odenwald und entlang des Mains in Richtung Aschaffenburg. Schon auf der Fahrt reichten die Themen von Smartphoneverbot in der Schule über Geocaching bis hin zum Sinn der OER-Bewegung in Deutschland.

Birgit Lachner

Wikis für wen ... für Schüler oder Lehrer?

In der ecfra14-Session von Mandy zu Thema Wiki-Nutzung merkte ich, dass viele Wikis vor allem als Kooperationswerkzeug für Schüler nutzen wollen.

Gleichzeitig wurde natürlich auch angesprochen, dass man aufpassen muss, dass Wikis nicht vor allem kopierte Sachen enthalten. Denn wenn Schüler zu einem Thema etwas zusammensuchen sollen, warum dann nicht das vorhandene kopieren. Und da haben sie wieder ...   die digitale Variante, über die sich viele Wikipedia-hassende Kollegen aufregen, wenn Schüler ihr Referat aus unserem aller-liebsten Online-Lexikon kopieren.


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