{"id":27635,"date":"2023-12-14T09:00:00","date_gmt":"2023-12-14T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/?p=27635"},"modified":"2023-12-14T09:37:44","modified_gmt":"2023-12-14T08:37:44","slug":"mit-dem-klexikon-unterwegs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/mit-dem-klexikon-unterwegs\/","title":{"rendered":"Mit dem Klexikon unterwegs"},"content":{"rendered":"<p><b>Im Deutschen Technikmuseum in Berlin: Grundsch\u00fcler*innen schreiben f\u00fcrs Klexikon.<\/b><\/p>\n<p>Am 27. November erlebten zehn Sch\u00fcler*innen der 5. Klassen der Berliner Grundschule am Sch\u00e4fersee einen inspirierenden Workshop im Rahmen einer Klexikon-Schreibwerkstatt. Der Workshop fand in der Gesch\u00e4ftsstelle von Wikimedia Deutschland sowie im Deutschen Technikmuseum in Berlin statt und hatte den Erfinder des ersten funktionsf\u00e4higen Computers der Welt, Konrad Zuse, als zentrales Thema.<\/p>\n<p>Jedes Jahr werden die Artikel im <b>Klexikon<\/b> und auch im <b>MiniKlexikon<\/b> in besonders einfacher Sprache rund 20 Millionen Mal besucht. Geschrieben werden die Texte vor allem von erwachsenen Ehrenamtlichen. Kinder beteiligen sich auch, zum Beispiel im Rahmen der Workshop-Reihen, die Projektbegr\u00fcnder Michael Schulte regelm\u00e4\u00dfig an Grundschulen durchf\u00fchrt und die von Wikimedia Deutschland gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n<p><i>\u201eNat\u00fcrlich k\u00f6nnen wir solche Workshop-Reihen nur an einigen Schulen durchf\u00fchren und nicht an allen. Aber wir sammeln auf diese Weise immer wieder wichtige Erfahrungen, wie wir Kinder als Zielgruppe am Klexikon beteiligen k\u00f6nnen. Denn im Klexikon als Wikipedia f\u00fcr Kinder sollen m\u00f6glichst alle Kinder, Schulen und Familien mitwirken k\u00f6nnen\u201d,<\/i> sagt Michael Schulte.<\/p>\n<p>Die Kinder erhielten nicht nur die Gelegenheit, im Internet nach Antworten zu suchen, sondern erkundeten auch exklusiv das an diesem Wochentag eigentlich geschlossene Deutsche Technikmuseum in Berlin. Begleitet von Michael Schulte und ihren Lehrern machten sich die Sch\u00fcler*innen auf die Suche nach Antworten auf vorbereitete Fragen zu Konrad Zuse, wie \u201eWann hat er den Computer erfunden?\u201c oder \u201eWas war eigentlich sein Beruf?\u201c Die gewonnenen Informationen wurden gesammelt, um gemeinsam einen Artikel \u00fcber den deutschen Erfinder f\u00fcr das Klexikon zu verfassen.<\/p>\n<p><i>\u201eMit 14 Jahren hat Konrad Zuse eine Maschine gebaut, die Mandarinen gegen Geld ausgeben konnte\u201c,<\/i> hat eines der Kinder herausgefunden. <i>\u201eDer erste Computer konnte schwierige Rechnungen vollautomatisch ausf\u00fchren\u201c<\/i> und <i>\u201eZuse wollte einfacher und schneller rechnen k\u00f6nnen\u201d,<\/i> halten zwei andere Kinder auf ihren Notizbl\u00f6cken fest.<\/p>\n<p>Patrick Gronwald, IT-Beauftragter der Grundschule am Sch\u00e4fersee, betonte die Wichtigkeit solcher Projekte f\u00fcr die kindliche Bildung. Die Sch\u00fcler*innen lernen so nicht nur, sicher im Internet zu navigieren und vertrauensw\u00fcrdige Informationen zu finden, sondern auch aktiv zur Gestaltung von Wissen beizutragen.<\/p>\n<p><i>\u201eVor den interaktiven Lernsessions war das Klexikon vielleicht nur eine von vielen Internetseiten im Unterricht. Doch nach dem Workshop beobachte ich, wie die Sch\u00fcler*innen regelm\u00e4\u00dfig auf das Klexikon zugreifen. Die Kinder haben nicht nur Wissen konsumiert, sondern es aktiv gestaltet, und erfahren, wer hinter den digitalen Informationen steht\u201c,<\/i> erkl\u00e4rte Patrick Gronwald.<\/p>\n<p>Der Workshop im Rahmen des Klexikon-Projekts verdeutlicht, wie Kinder nicht nur Konsument*innen, sondern auch aktive Gestalter*innen ihres Wissens sein k\u00f6nnen. Die direkte Erfahrung im Deutschen Technikmuseum, die Recherche \u00fcber Konrad Zuse und die Erstellung eines eigenen Klexikon-Artikels markieren bedeutende Schritte auf dem Weg zu selbstst\u00e4ndigem und kritischem Denken.<\/p>\n<p>Zur Information:<br \/>\n<b>Klexikon.de<\/b> wurde 2014 von Michael Schulte und Ziko van Dijk sowie mit Unterst\u00fctzung von Wikimedia Deutschland gegr\u00fcndet und ist eine Wortsch\u00f6pfung aus Kinder und Lexikon. Angesiedelt ist das Klexikon-Projekt beim gemeinn\u00fctzigen Verein <b>Zentrale f\u00fcr Unterrichtsmedien im Internet (ZUM) e.V.<\/b> Neben dem Klexikon gibt es einen Ableger f\u00fcr Lese-Anf\u00e4nger (MiniKlexikon.de). Geplant sind auch Versionen in weiteren Sprachen, bisher wurde bereits versuchsweise mit einer bilingualen Schule in der N\u00e4he von San Francisco an einem englischsprachigen Klexikon gearbeitet (MyKlexikon.de).<\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-left shariff-widget-align-left\" style=\"display:none\" data-url=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/mit-dem-klexikon-unterwegs\/\" data-timestamp=\"1702546664\" data-backendurl=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/wp-json\/shariff\/v1\/share_counts?\"><div class=\"ShariffHeadline\">Teilen<\/div><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button whatsapp shariff-nocustomcolor shariff-mobile\" style=\"background-color:#5cbe4a\"><a href=\"https:\/\/api.whatsapp.com\/send?text=https%3A%2F%2Fwww.zum.de%2Fportal%2Fmit-dem-klexikon-unterwegs%2F%20Mit%20dem%20Klexikon%20unterwegs\" title=\"Bei Whatsapp teilen\" aria-label=\"Bei Whatsapp teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#34af23; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 32 32\"><path fill=\"#34af23\" d=\"M17.6 17.4q0.2 0 1.7 0.8t1.6 0.9q0 0.1 0 0.3 0 0.6-0.3 1.4-0.3 0.7-1.3 1.2t-1.8 0.5q-1 0-3.4-1.1-1.7-0.8-3-2.1t-2.6-3.3q-1.3-1.9-1.3-3.5v-0.1q0.1-1.6 1.3-2.8 0.4-0.4 0.9-0.4 0.1 0 0.3 0t0.3 0q0.3 0 0.5 0.1t0.3 0.5q0.1 0.4 0.6 1.6t0.4 1.3q0 0.4-0.6 1t-0.6 0.8q0 0.1 0.1 0.3 0.6 1.3 1.8 2.4 1 0.9 2.7 1.8 0.2 0.1 0.4 0.1 0.3 0 1-0.9t0.9-0.9zM14 26.9q2.3 0 4.3-0.9t3.6-2.4 2.4-3.6 0.9-4.3-0.9-4.3-2.4-3.6-3.6-2.4-4.3-0.9-4.3 0.9-3.6 2.4-2.4 3.6-0.9 4.3q0 3.6 2.1 6.6l-1.4 4.2 4.3-1.4q2.8 1.9 6.2 1.9zM14 2.2q2.7 0 5.2 1.1t4.3 2.9 2.9 4.3 1.1 5.2-1.1 5.2-2.9 4.3-4.3 2.9-5.2 1.1q-3.5 0-6.5-1.7l-7.4 2.4 2.4-7.2q-1.9-3.2-1.9-6.9 0-2.7 1.1-5.2t2.9-4.3 4.3-2.9 5.2-1.1z\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><li class=\"shariff-button mailto shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#a8a8a8\"><a href=\"mailto:?body=https%3A%2F%2Fwww.zum.de%2Fportal%2Fmit-dem-klexikon-unterwegs%2F&subject=Mit%20dem%20Klexikon%20unterwegs\" title=\"Per E-Mail versenden\" aria-label=\"Per E-Mail versenden\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#999; color:#fff\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 32 32\"><path fill=\"#999\" d=\"M32 12.7v14.2q0 1.2-0.8 2t-2 0.9h-26.3q-1.2 0-2-0.9t-0.8-2v-14.2q0.8 0.9 1.8 1.6 6.5 4.4 8.9 6.1 1 0.8 1.6 1.2t1.7 0.9 2 0.4h0.1q0.9 0 2-0.4t1.7-0.9 1.6-1.2q3-2.2 8.9-6.1 1-0.7 1.8-1.6zM32 7.4q0 1.4-0.9 2.7t-2.2 2.2q-6.7 4.7-8.4 5.8-0.2 0.1-0.7 0.5t-1 0.7-0.9 0.6-1.1 0.5-0.9 0.2h-0.1q-0.4 0-0.9-0.2t-1.1-0.5-0.9-0.6-1-0.7-0.7-0.5q-1.6-1.1-4.7-3.2t-3.6-2.6q-1.1-0.7-2.1-2t-1-2.5q0-1.4 0.7-2.3t2.1-0.9h26.3q1.2 0 2 0.8t0.9 2z\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><\/ul><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Deutschen Technikmuseum in Berlin: Grundsch\u00fcler*innen schreiben f\u00fcrs Klexikon. 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