{"id":42234,"date":"2025-04-05T10:24:46","date_gmt":"2025-04-05T08:24:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/?p=42234"},"modified":"2025-04-05T10:59:39","modified_gmt":"2025-04-05T08:59:39","slug":"zum-fruehjahrsworkshop-ein-einblick-in-unseren-oer-workshop-rueckblick-auf-ein-bemerkenswertes-wochenende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/zum-fruehjahrsworkshop-ein-einblick-in-unseren-oer-workshop-rueckblick-auf-ein-bemerkenswertes-wochenende\/","title":{"rendered":"ZUM-Fr\u00fchjahrsworkshop: Ein Einblick in unseren OER-Workshop \u2013 R\u00fcckblick auf ein bemerkenswertes Wochenende"},"content":{"rendered":"
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Hallo zusammen! Das vorletzte M\u00e4rz-Wochenende stand ganz im Zeichen der offenen Bildungsressourcen, kurz OER genannt. OER-Enthusiasten aus ganz Deutschland kamen in W\u00fcrzburg zusammen. Unser Ziel war es, OER-Netzwerke zu st\u00e4rken und gemeinsam an der Erstellung von freiem Bildungsmaterial zu arbeiten.<\/p>\n\n\n\n

Samstag<\/h2>\n\n\n
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Der Samstag begann mit einer Input-Phase von Martin Karacsony<\/a>, die sich mit dem Thema multisensorisches Lernen in H5P, unterst\u00fctzt durch KI, besch\u00e4ftigte. Hier wurden unterschiedliche M\u00f6glichkeiten zur Erstellung von H5P-Inhaltstypen vorgestellt, unterst\u00fctzt durch leistungsf\u00e4hige KI-Tools.
Im Anschluss teilten sich die Teilnehmenden in zwei Gruppen auf. Die ZUM-Unterrichten-Gruppe<\/a> konzentrierte sich sowohl auf die Umstellung der Anmeldung als auch auf die Unterrichtsmaterialerstellung, w\u00e4hrend die deutlich gr\u00f6\u00dfere Gruppe einen barcamp\u00e4hnlichen Workshop zu den Themen rund um die ZUM-Apps<\/a> von H5P organisierte. Hier standen vor allem organisatorische und administrative Aufgaben auf der Agenda.
Ein zentrales Thema zu Beginn war der Umgang mit Lizenzen, insbesondere im Kontext von KI.
Es wurde viel dar\u00fcber diskutiert, wie man mit den nicht ganz neuen Eigenlizenzen gro\u00dfer Plattformen wie Pixabay umgehen konnte, da diese h\u00e4ufig nicht im Einklang mit den Creative Commons-Lizenzen standen. Die Ergebnisse wurden bereits in den Hilfen (https:\/\/apps.zum.de\/hilfen<\/a>) eingepflegt.
Parallel dazu befasste sich die zweite Gruppe intensiv mit der Sichtung, Bewertung und Kategorisierung neuer H5P-Inhaltstypen. Der Fokus lag auf dem Mehrwert der Inhalte und ihrer didaktischen Einsetzbarkeit, w\u00e4hrend darauf geachtet wurde, dass sie f\u00fcr die Nutzer:innen leicht umsetzbar sind.
Der Inhaltstyp Escape Room stie\u00df auf gro\u00dfes Interesse. Der Gamification-Faktor ist sehr hoch und stellte somit eine wirkliche Bereicherung dar. Allerdings ist die technischen H\u00fcrden zur Erstellung verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig hoch. F\u00fcr die Bereitstellung der n\u00f6tigen 360\u00b0-Bildern wurden bereits verschiedene KI-Softwareanbieter getestet. Wenn dieser Inhaltstyp online geht, m\u00f6chten wir euch nat\u00fcrlich mit einem entsprechenden Angebot im zugeh\u00f6rigen Blogbeitrag unterst\u00fctzen. Au\u00dferdem wurde die Erweiterung des beliebten Image Choice-Inhaltstyps vorgestellt, bei dem nun auch Audio- und Videodateien hinzugef\u00fcgt werden k\u00f6nnen \u2013 ein tolles neues Feature!
Ebenfalls auf der Wunschliste stehen die Inhaltstypen Animator (eine reduzierte Pr\u00e4sentationssoftware) und registriert (eine Column-Erweiterung), die sich beide in der Review-Pipeline des H5P-Kernteams befinden, weshalb wir auf eine baldige Integration in die ZUM-Apps hoffen.
In der zweiten Nachmittagsh\u00e4lfte organisierten sich die Teilnehmenden weiterhin in unterschiedlichen Kleingruppen und arbeiteten beispielsweise am Angebot H5P-Workflows, um dieses weiterzuentwickeln. Dabei diskutierten wir auch, wie H5P zur Differenzierung im Unterricht genutzt werden kann. Eine Idee war, f\u00fcnf Niveaustufen anzubieten, um einheitliche Standards zu erm\u00f6glichen. Alle Aktivit\u00e4ten verfolgten das Ziel, die ZUM-Angebote f\u00fcr die OER-Community zu verbessern.
Abends wurden die Ergebnisse vernetzt und beim geselligen Ausklang am Mainufer konnte zur Belohnung auch vom ZUM-LikOER gekostet werden.<\/p>\n\n\n\n

Sonntag<\/h2>\n\n\n
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Die ZUM-Unterrichten-Gruppe entwickelte die Anmeldung weiter. Au\u00dferdem wurden ZUM-FlexCards<\/a> sowie ein begleitender und erkl\u00e4render Artikel<\/a> online gestellt. W\u00e4hrend dessen arbeiteten die \u00fcbrigen Teilnehmenden daran, organisatorische Abl\u00e4ufe zu optimieren und offene Fragen zu kl\u00e4ren. So wurde ein ZUM-Apps-Admin-Team gegr\u00fcndet, das sich um Anfragen und die Qualit\u00e4tssicherung im Bereich der Lizenzen k\u00fcmmern wird.
Zwischen all den Punkten blieben auch kleine Freir\u00e4ume f\u00fcr zwischendurch, mit Sessions zur Erstellung von frei zug\u00e4nglichem Bildmaterial als Vektorgrafiken.
Die Abschlussrunde am Sonntagmittag war durchweg positiv. Besonders beeindruckend war die finale Pr\u00e4sentation der neuen ZUM-FlexCards, die Alex bereitgestellt hatte. FlexCards ist ein neues Tool, das zusammen mit dem Digiscreen<\/a> und dem ZUM-Pad<\/a> die Rubrik ZUM-Tools im ZUM-Kosmos erg\u00e4nzt.
Zusammenfassend k\u00f6nnen wir sagen, dass wir zwei intensive und produktive Tage erlebt haben. Alle Teilnehmenden waren sich einig: Der Elan, die Energie, die Kreativit\u00e4t und das unglaubliche Wissen, das wir zusammengetragen hatten, befl\u00fcgelten und gibt neue Motivation, an den OER-Projekten in Deutschland weiterzuarbeiten.
Bis zum n\u00e4chsten Mal!<\/p>\n\n\n\n

Patrick Oberd\u00f6rfer f\u00fcr das ZUMTeam<\/p>\n\n\n\n

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