{"id":43566,"date":"2025-05-23T08:32:21","date_gmt":"2025-05-23T06:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/?p=43566"},"modified":"2025-05-23T12:04:34","modified_gmt":"2025-05-23T10:04:34","slug":"zum-zum-oercamp-2025-nach-darmstadt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zum.de\/portal\/zum-zum-oercamp-2025-nach-darmstadt\/","title":{"rendered":"ZUM\/Zum OERCamp 2025 nach Darmstadt\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Was f\u00fcr ein Start!<\/strong> Die OERcamp Werkstatt 2025 war gleich von Beginn an in vollem Gange, und der erste Tag in Darmstadt war bereits gepr\u00e4gt von Austausch, Kreativit\u00e4t und echter Aufbruchsstimmung. Lehrende aus Schulen, Hochschulen und Universit\u00e4ten aus dem ganzen Bundesgebiet sind zusammengekommen, um an ihren offenen Bildungsprojekten zu arbeiten \u2013 direkt, konkret und mit dem Ziel, diese bis Sonntag zu ver\u00f6ffentlichen.<\/p>\n\n\n\n

Nach dem Ankommen und ersten Kennenlernen stand nach den ersten Inputs der Austausch im Vordergrund. Die Werkstatt bot nicht nur Raum und Zeit, um an eigenen Materialien zu arbeiten, sondern auch tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung: Zahlreiche Coaches aus verschiedenen Bereichen stehen mit ihrer Expertise bereit, um Fragen zu kl\u00e4ren, Feedback zu geben und bei der Umsetzung zu helfen.<\/p>\n\n\n

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Mit dabei war unter anderem Tina Neff vom ZUM-Vorstand f\u00fcr Wir lernen online<\/em>. Sie begleitete die Teilnehmenden bei der Ver\u00f6ffentlichung ihrer OER-Materialien und kennt sich bestens mit den Plattformen und M\u00f6glichkeiten zur Sichtbarmachung aus.<\/p>\n\n\n\n

Ebenfalls aktiv eingebunden: Patrick Oberd\u00f6rfer von ZUM-Apps<\/a><\/em>, der in zwei Sessions praxisnah zeigte, wie H5P-\u00dcbungen einfach erstellt und sinnvoll eingesetzt werden k\u00f6nnen. Er stellte die H5P-Workflows<\/em> vor, die aus der Community heraus entwickelt wurden \u2013 f\u00fcr mehr Struktur und weniger H\u00fcrden bei der Erstellung von OER-Content. In einer weiteren Session gab er Einblicke in die umfangreiche H5P-Galerie von ZUM Deutsch Lernen<\/a><\/em> und zeigte auf, welche offenen Quellen f\u00fcr die Entwicklung eigener Materialien genutzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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Tag 2: Der Werkstatt-Tag<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der zweite Tag war eindeutig der intensivste \u2013 f\u00fcr die Teilnehmenden genauso wie f\u00fcr die Coaches. Das Programm war randvoll mit Inputs, Beratungen und vielen produktiven Gespr\u00e4chen. Patrick hielt allein acht (!) Inputs, darunter zwei hybride Sessions sowie eine hybride H5P-Sprechstunde.<\/p>\n\n\n\n

In dieser produktiven Atmosph\u00e4re arbeiteten die Teilnehmenden konzentriert an ihren Projekten, die m\u00f6glichst schon am Sonntag unter einer offenen CC-Lizenz ver\u00f6ffentlicht werden sollten. Die Fragen waren vielf\u00e4ltig, die Gespr\u00e4che tiefgehend, und zugleich blieb immer auch Zeit und Raum f\u00fcr individuelle Fragen, netten Austausch und Vernetzung.
Auch die Coaches nutzten die Gelegenheit, \u00fcber ihre eigenen Fachbereiche hinauszuschauen und sich gegenseitig zu inspirieren (siehe Tag 3).<\/p>\n\n\n

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Am Abend wurde gemeinsam gegessen \u2013 und dann war noch lange nicht Schluss: In der gem\u00fctlichen Reflektionsrunde wurden die Eindr\u00fccke des Tages geteilt, erste Ergebnisse gezeigt und Vorfreude auf den n\u00e4chsten Tag geweckt.
Das Highlight des Abends?<\/strong> Ganz klar das gemeinsame Schauen des Eurovision Song Contest und der ZUM-LikOER. Hierzu gibt es keine Dokumentation :-).<\/p>\n\n\n\n

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Tag 3: Finaler Tag<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Am Sonntagmorgen ging es nach einem kurzen Plenum direkt in die letzte dreist\u00fcndige Arbeitsphase: Jetzt hie\u00df es, \u201eden Deckel draufmachen\u201c. Das Ziel war klar \u2013 am Ende der Werkstatt sollte ein fertiges OER-Produkt stehen.<\/p>\n\n\n\n

Die Teilnehmenden griffen auf das geballte Know-how der Coaches zur\u00fcck, holten sich letzte Tipps und setzten den Feinschliff an ihren Projekten um.<\/p>\n\n\n\n

Dazwischen trafen sich Teilnehmende und Coaches mit Nele, und es entstand die Initiative Mebsitemission<\/a><\/strong> \u2013 eine Aktion, die Lehrkr\u00e4fte dazu animieren soll, ihre Unterrichtsmaterialien, Ideen und Medien auf ihren privaten Webseiten zu teilen. <\/p>\n\n\n\n

Nach dem Mittagessen wurden die Ergebnisse pr\u00e4sentiert \u2013 und es war beeindruckend, was in so kurzer Zeit entstanden ist.<\/p>\n\n\n

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Aus Sicht von ZUM bzw. ZUM-Apps waren insbesondere die H5P-Projekte echte Highlights: Zwei Lehrende einer Universit\u00e4t entwickelten eine kreative Game Map zum Thema Lernen durch Wiederholung: Die Lernmethode Spaced Repetition<\/strong> und von der Hochschule Darmstadt kam die H5P-VR-Tour zum Arbeiten mit dem Oszilloskop \u2013 anschaulich, interaktiv und absolut publikumsreif dazu. <\/p>\n\n\n\n

Aber auch die anderen Projekte zeigten, wie viel Energie, Kreativit\u00e4t und Engagement in der Werkstatt steckten. Die meisten konnten ihr Ziel \u2013 ein ver\u00f6ffentlichbares OER-Produkt \u2013 schon am Sonntag erreichen. Nat\u00fcrlich wird an manchem noch gefeilt, aber der wichtigste Schritt ist getan: #sharingiscaring!<\/strong><\/p>\n

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