Didaktisch standen im ZUM-Unterrichten Differenzierung und gestufte Hilfen im Mittelpunkt. Technisch haben wir neue H5P-Inhaltstypen sondiert: Escape Room begeisterte wegen seines Gamification-Potenzials, verlangt aber 360\u00b0-Material \u2013 hier testen wir KI-Tools f\u00fcr eine praktikable Umsetzung. Die Erweiterung von Image Choice um Audio und Video \u00f6ffnet neue Wege f\u00fcr Sprach-, Musik- und Medienbildung. Weitere Wunschformate wie Animator und \u201eregistered\u201c sind in der Pipeline des H5P-Kernteams. Und: Wir haben das ZUM-Apps-Adminteam gegr\u00fcndet, um Anfragen, Qualit\u00e4tssicherung und Lizenzthemen verl\u00e4sslich zu begleiten. Den ausf\u00fchrlichen R\u00fcckblick findest du im Blog: ZUM-Fr\u00fchjahrsworkshop 2025<\/a>.<\/p>\n\n\n\n 2025 waren wir dort, wo OER-Community und Schule zusammenkommen: beim 1. MOERFi-Demotag in M\u00fcnchen<\/a>, auf dem OERInfo-Fachtag und im OERInfo-Beirat in Frankfurt, bei OERCamps<\/a> und der OERWerkstatt<\/a> sowie beim H5P Happening in Hamburg<\/a>. Aus vielen Gespr\u00e4chen sind konkrete Kooperationen und Themenvorschl\u00e4ge f\u00fcr 2025 entstanden.<\/p>\n\n\n\n In 9xZUMinar haben wir 2025 den roten Faden zwischen Praxis, Werkzeugen und \u00f6ffentlicher Sichtbarkeit gezogen. Vom Klexikon<\/a>-Jubil\u00e4um (mit dem Blick auf kindgerechte Wissensaufbereitung) \u00fcber H5P-Workflows<\/a>, kollaboratives Arbeiten im ZUMPad bis zur digitalen Begriffsarbeit: Wir haben gezeigt, wie frei lizenzierte Inhalte zu guten Unterrichtsformaten werden. Der OER-Stammtisch brachte Menschen aus allen Schularten zusammen \u2013 mit Apps, Unterrichtsideen und Fragen aus dem Alltag. Gegen Jahresende ging es um die Frage, wie Projekte wie Klexikon und Wikipedia nachhaltig wahrgenommen werden. F\u00fcr alle, die nicht live dabei sein konnten, sind Materialien und Hinweise im ZUMinar-Archiv<\/a> dokumentiert; so wird aus dem Austausch ein anhaltender Fundus f\u00fcr Unterricht.<\/p>\n\n\n\n Unter \u201eMeine OER-Ziele 2025<\/a>\u201c haben wir das gro\u00dfe Ziel \u2013 offene, gute Unterrichtsmaterialien \u2013 in greifbare Schritte \u00fcbersetzt. Es geht um niedrigschwellige Einstiege: eine \u00dcbung teilen, eine Quelle korrekt nachtragen, einen Lernpfad strukturieren, Feedback einholen. Dieses Denken in kleinen, gelingenden Schritten hat viele von euch ermutigt, vom Nutzen ins Mitgestalten zu kommen. Unser Fazit: Wenn Prozesse einfach und Erfolge nachvollziehbar sind, w\u00e4chst OER nachhaltig.<\/p>\n\n\n\n 2025 haben wir die inhaltliche Umstrukturierung vertieft und eine gr\u00f6\u00dfere Neuausrichtung vorbereitet \u2013 mit besonderem Blick auf Barrierefreiheit. Das betrifft Sprache, Navigation und Medienwahl genauso wie die didaktische Abfolge. Begleitend entstehen Lern- und Lesepfade, die aus der universit\u00e4ren Ausbildung und Forschungsarbeiten zur\u00fcck in die Schulpraxis flie\u00dfen. Das Zusammenspiel aus wissenschaftlicher Perspektive, erprobten Unterrichtssequenzen und einer nutzerfreundlichen Oberfl\u00e4che bringt das Portal sp\u00fcrbar voran.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr die Wortmaus war 2025 ein Meilenstein: Im Dezember wurde das G\u00fctesiegel \u201eSeitenstark!\u201c verliehen<\/a>. Die Plattform hat eine neue Rubrik \u201eUnterrichtsideen\u201c erhalten, ein technisches Update hinter sich und folgt mit derzeit rund 700 W\u00f6rtern in etwa 100 Wortfeldern dem Grundwortschatz Baden-W\u00fcrttemberg. Neu sind zudem \u201eWortmaus Kindgerecht\u201c und die \u201eWortmaus Richtlinien\u201c, die Transparenz und Qualit\u00e4t st\u00e4rken. Fachdidaktische Beitr\u00e4ge, der Austausch mit dem Klexikon und die Einbindung in p\u00e4dagogische Themenpakete von Seitenstark zeigen, wie Material, Didaktik und Praxis ineinandergreifen. F\u00fcr 2026 planen wir die Integration von Wikimedia Commons \u2013 mit Blick auf offene Medien und eine noch leichtere Nachnutzung.<\/p>\n\n\n\n 2025 haben wir unsere Social-Media-Pr\u00e4senz gezielt ausgebaut, um OER sichtbarer zu machen und Austausch zu erleichtern. Dort teilen wir OER-Highlights aus der Community, ZUMinar-Termine, kurze Tutorials zu ZUM-Apps und Einblicke in Projekte wie Wortmaus und das Grundschullernportal. Besonders rund um den Fr\u00fchjahrsworkshop und die H5P-Workflows hat die begleitende Kommunikation f\u00fcr mehr Einsendungen, Fragen und Co-Autorenschaften gesorgt. Folge unseren Kan\u00e4len, gib uns Feedback und teile eigene Materialien und verlinke uns \u2013 so erreichen wir mehr Kolleginnen und Kollegen, st\u00e4rken die Qualit\u00e4t und verbreiten freie Unterrichtsmaterialien dort, wo sie gebraucht werden.<\/p>\n\n\n\n Thema, Verabschiedungen und Wechsel im Vorsitz Unter dem Motto \u201eKI und ZUM \u2013 Perspektiven zwischen Wunsch und M\u00f6glichkeit\u201c <\/a>haben wir Chancen, Grenzen und Verantwortlichkeiten von KI in Schule und Verein in den Blick genommen. Zugleich gab es personelle Ver\u00e4nderungen: Wir danken Andrea herzlich f\u00fcr ihre engagierte Arbeit im Vorstand und Mandy f\u00fcr ihre Zeit als Vorstandsvorsitzende. Mandy bleibt weiterhin im Vorstand aktiv und gestaltet gemeinsam mit Tina, unserer neu gew\u00e4hlten Vorstandsvorsitzenden, den \u00dcbergang. Patrick ist aus dem erweiterten Vorstand in den Vorstand aufger\u00fcckt \u2013 willkommen! Mit diesem Mix aus Kontinuit\u00e4t und frischen Impulsen gehen wir gest\u00e4rkt in die Arbeit 2026.<\/p>\n\n\n\n 2025 hat die H5P Group neue Ambassadors ernannt<\/a> \u2013 aus Deutschland wurde Patrick Oberd\u00f6rfer, Vorstandsmitglied der ZUM, aufgrund seines ehrenamtlichen Engagements rund um H5P-Workflows und Qualit\u00e4tssicherung in ZUM-Apps berufen. Als offizieller H5P Ambassador nimmt er an den monatlichen internationalen Community-Calls teil, erh\u00e4lt fr\u00fchzeitig Einblicke in Entwicklungen (z.B. neue Inhaltstypen wie \u201eEscape Room\u201c) und bringt diese Impulse direkt in ZUM-Apps ein. Das beschleunigt unseren Austausch mit der internationalen Community und st\u00e4rkt die Qualit\u00e4t und Praxisn\u00e4he freier, interaktiver Materialien. Herzlichen Gl\u00fcckwunsch, Patrick \u2013 und danke an alle, die ZUM-Apps mit Ideen, Tests und Feedback voranbringen.<\/p>\n\n\n\n Der rote Faden 2025 lautet: Netzwerke st\u00e4rken, denn der OER-Gedanke w\u00e4chst sowohl in die Breite als auch in die H\u00f6he. Wenn du Material ver\u00f6ffentlichen m\u00f6chtest, starte auf ZUM-Unterrichten mit einem kleinen Baustein oder erstelle interaktive \u00dcbungen auf apps.zum.de. Nutze unsere Hilfen, greife bestehende Vorlagen auf und gib deinen Inhalten eine klare Lizenz \u2013 wir unterst\u00fctzen dich auf dem Weg zur Ver\u00f6ffentlichung. Teile deine Erfahrungen und Funde gern mit #ZUM2026 in deinen Netzwerken und formuliere dein OERZiel 2026<\/a>; so werden OER sichtbarer und besser. Und wenn du unsere Arbeit finanziell st\u00e4rken m\u00f6chtest: \u00dcber Betterplace kannst du uns mit einer Spende unterst\u00fctzen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Danke!<\/p>\n\n\n\n 2025 hat gezeigt, wie viel entsteht, wenn Community, Werkzeuge und klare Prozesse zusammenspielen. Danke an alle Autorinnen und Autoren, ZUM-Mitglieder sowie an alle, die OER in Fortbildungen, Schulen und Netzwerken lebendig halten. Lasst uns diesen Schwung mitnehmen \u2013 ins Klassenzimmer, in die n\u00e4chste Ver\u00f6ffentlichung und in die gemeinsame Weiterentwicklung offener Bildung.<\/p>\nPr\u00e4senz bei\u2026<\/h2>\n\n\n\n
Communityarbeit: ZUMinar2025<\/h2>\n\n\n\n
Communityarbeit: OER Ziel 2025<\/h2>\n\n\n\n
Grundschullernportal<\/h2>\n\n\n\n
Wortmaus<\/h2>\n\n\n\n
Social Media<\/h2>\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nBesondere Auszeichnung: H5P Ambassador f\u00fcr ZUM-Apps <\/h2>\n\n\n\n
Mitmachen: Material ver\u00f6ffentlichen, teilen, unterst\u00fctzen<\/h2>\n\n\n
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