Die Diskussion, wie gewährleistet werden kann, dass Freie Bildungsmaterialien (OER) qualitativ hochstehend sind, ist sinnvoll. Es gilt aber zu verhindern, dass im Zuge dieser Diskussion Hürden entstehen, die der Produktion […]
Engelbarts Traum. Wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt Henning Lobin, Campus (2014), 280 Seiten Der Titel ist zunächst rätselhaft, der Untertitel dagegen verspricht Spannung und Aufklärung. Henning Lobin ist […]
In diversen Papers zum Thema OER, die zu lesen ich die Gelegenheit und die Zeit hatte, zum Beispiel auch dem jüngsten Papier der KMK, wird der Begriff „Ressource“ (oder Resource?, siehe […]
Als die Nainablabla-Debatte („ich hab keine Ahnung von Steuern …“) die Wochenzeitung Die ZEIT erreichte, habe ich mich gefreut und gehofft, dass ich jetzt das Thema niveauvoll in meinen Deutschkurs […]
Jaron Lanier, Träger des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels 2014, bricht in seinem jüngsten Werk „Wem gehört die Zukunft?“ eine Lanze für das Buch. Nicht das eBook oder den Reader, sondern […]
I. Basis-Informationen: Die ICILS Studie Im vergangenen November wurden die Ergebnisse einer Studie veröffentlicht, in der Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich ermittelt wurden: International […]
