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Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.

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Kategorie: Allgemein

Neue PISA-Ergebnisse: Warum bundesweite kostenlose Bildungsangebote wie Klexikon.de gestärkt werden sollten

ZUM-Angebote wie Klexikon.de als „Wikipedia für Kinder“ können dazu beitragen, Basiskompetenzen und Bildungschancen bundesweit zu stärken. Denn frei zugängliche digitale Bildungsangebote stehen Kindern und Schulen unabhängig von Bundesland, Wohnort und […]

Die kleine Kritik – KI-generierte Gesprächsimpulse für Filmanalyse, Medienkompetenz und Popkultur

Wie lässt sich eine Unterrichtsdiskussion eröffnen, ohne dass die Lehrkraft bereits durch ihre Fragestellung oder Position den Gesprächsverlauf vorgibt? Aus dieser Frage heraus ist der YouTube-Kanal „Die kleine Kritik“ entstanden. […]

H5P Workflows – KI-Bilder für die Virtual Tour (360)

Die ZUM-Apps Community ist auch in den Sommerferien aktiv. Unser ZUM-Apps User „Arbeitsding“ war so freundlich und hat seine Idee und Erkenntnisse mit uns geteilt. Seine Beispiele und einen Einblick […]

Digitale Schreibarrangements für die Primarstufe

Liebe Lehrkräfte der Primarstufe, die in diesem Blog vorgestellten Schreibarrangements entstanden im Rahmen des Seminars „Schreiben digital“ an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ausgehend von schreib- und mediendidaktischen Grundlagen entwickelten die Studierenden profilierte […]

Mit LingMorph Satzbau und Grammatik visualisieren

Grammatik gilt im Schulalltag oft als trocken und abstrakt. Mit dem Tool LingMorph von Abdu Alawal Ibrahim steht eine kostenlose, anmeldefreie Web-Applikation bereit, die deutsche Sätze visuell in Wortarten, Satzglieder […]

Wer deutet hier? KI, Bias und die Landeskunde

„Beschreibe eine deutsche Familie“ Bildgeneratoren liefern darauf meist dasselbe: zwei Eltern, zwei Kinder, weiß, jung, ein Reihenhaus im Hintergrund. Textmodelle antworten inzwischen anders, aber nicht unbedingt besser. Sie stellen einen Vielfaltshinweis […]

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