Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.

Im Zuge einer gelingenden Leseförderung gilt es als Aufgabe der Lehrkräfte, sich der heterogenen Lernvoraussetzungen der Schüler*innen bewusst zu werden und individuelle Leseförderprozesse zu ermöglichen. Digitale Medien leisten in diesem […]

ZUMTeam, 31. Dezember 2024

Jahresrückblick ZUM 2024

Wie schon im letzten Jahr versuche ich mich an einem Jahresrückblick für 2024. Wir blicken auf ein spannendes Jahr zurück, das für uns unter dem Motto „Bestehendes sichtbar machen“ stand. […]

ZUMTeam, 30. Dezember 2024

Meine OER-Ziele 2025

Hallo #OER Community, morgen ist Silvester und ihr seid noch auf der Suche nach einem guten und sinnvollen Ziel für das Jahr 2025? Hier ist die OER-Lösung! Eine mögliche Idee […]

ZUMBuch, 28. Dezember 2024

„Künstliche Intelligenz und echtes Leben” von Christian Uhle

In „Künstliche Intelligenz und echtes Leben“ untersucht Christian Uhle die Rolle von KI in unserem Alltag und unserer Gesellschaft. Dabei analysiert er nicht nur technische Möglichkeiten, sondern stellt diese in […]

Zum Reinschauen

Unterrichten mit Digiscreen

Nutzer:innen haben hier eine ganze Palette an Möglichkeiten auf einem Bildschirm versammelt, zur Unterstützung und Visualisierung des klassischen Frontalunterrichts, aber auch um „Lernen sichtbar zu machen“. Arbeitsaufträge können formuliert und Ergebnisse […]

zu den Ideen

Wikis mit Lernenden gestalten

Themen des Deutschunterrichts digital. Begonnen wurde mit einem Projekt zum Thema „Dramenanalysen“. Seitdem kommen Projekte hinzu und die bestehenden werden von anderen Klassen weitergeführt.

zu den Projekten

Zum Jahresbeginn: Sortiere die Monate

… in der richtigen Reihenfolge. Beginne mit dem 1. Monat im Jahr. Und schau, wie es aussieht, wenn alle Monate in der richtigen Reihenfolge stehen! Die ZUM-App zum Jahresbeginn!

zur interaktiven Übung

Olympische Spiele – damals und heute

Ein Lernpfad. Zeitbedarf: 4 Schulstunden plus Zeit für die Hausaufgaben – Material: Sammelmappe, Internet, Schulbuch

… weiter in ZUM-Unterrichten

Weitere Empfehlungen

Wir sind die ZUM

Maren Floßdorf

Koordinatorin schulfachlicher Aufgaben

Ich bin bei der ZUM, weil Bildung für alle Menschen verfügbar sein sollte. ZUM bietet das: kostenfrei, transparent, öffentlich, digital.

Christof Schreiber

Grundschul-Webquests

Ich bin bei der ZUM, weil das der beste Platz für WebQuests für die Grundschule ist. Jede*r kann mitmachen, mitgestalten und die Angebote kostenlos nutzen. Dabei ist die technische Hürde besonders gering.

Konstantin Kowalski

Ich bin in meinem Referendariat in die ZUM gestolpert, weil ich hier die technischen Möglichkeiten gefunden habe, die es sonst nirgendwo gab. Heute schätze ich noch immer die technischen Infrastrukturen, die die ZUM kostenlos für Lehrende zur Verfügung stellt.