Im Rahmen des Masterseminars an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe „Schreiben 2.0 – Digitale Medien im Schreibunterricht der Grundschule“ (WiSe 2024/25), geleitet von Kathrin Heller, wurden verschiedene Projektarbeiten durchgeführt. Es entstanden […]
Philippe Wampfler hat mit „L’école, c’est moi“ ein Buch geschrieben, das nicht nur informiert, sondern auch fordert – intellektuell, emotional und in der Konsequenz für die schulische Praxis. Die Lektüre […]
Lesepfade sind eine innovative Methode der digitalen Leseförderung, die Schülerinnen und Schülern dabei hilft, ihre Lesekompetenz zu verbessern und sich intensiv mit literarischen Texten auseinanderzusetzen. Dabei handelt es sich um […]
Canva ist ein vielseitiges Design-Tool, das mit seinem Education-Modell besonders für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen interessant ist. Doch wie lässt sich Canva für die Erstellung von Open Educational Resources (OER) nutzen? […]
Im Zuge einer gelingenden Leseförderung gilt es als Aufgabe der Lehrkräfte, sich der heterogenen Lernvoraussetzungen der Schüler*innen bewusst zu werden und individuelle Leseförderprozesse zu ermöglichen. Digitale Medien leisten in diesem […]
Hallo #OER Community, morgen ist Silvester und ihr seid noch auf der Suche nach einem guten und sinnvollen Ziel für das Jahr 2025? Hier ist die OER-Lösung! Eine mögliche Idee […]
